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第一題 現(xiàn)在把你分配到一個偏遠(yuǎn)的地區(qū)當(dāng)老師，條件艱苦、設(shè)施不完善，您將如何開展工作?
【參考答案】
俗話說，方法總比困難多。即便再艱苦的條件，也無法阻擋我對學(xué)生們知識的傳授。我將用自己的實際行動努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、完善教學(xué)設(shè)施、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
首先，我會從心底接受這里的艱苦。在去之前就會做好條件艱苦的心理準(zhǔn)備，并且在那里我會主動了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情、人文特色等，主動與同事、家長交流，建立良好的人際關(guān)系，為工作的進(jìn)一步開展做好積淀。
其次，在教學(xué)中我會努力克服教學(xué)設(shè)施不完善的困難。可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力、設(shè)計能力，親自動手制作一些玩教具，增強(qiáng)教學(xué)活動的直觀性、形象性、生動性。此前，昆明某小學(xué)的一位體育老師畢首金用30年做了8000件教具用于教學(xué)，多是舊物改造的。畢老師的行為就是我建立信心的最好料理。
最后，我可以帶學(xué)生們一起努力。我會培養(yǎng)孩子們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把平時的一些廢舊物品收集好，變賣之后買圖書、活動用具等;我會通過手工活動激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新精神，有了好的作品后通過參展、參賽的方式，從社會獲得的關(guān)心和資助。這樣既解決了眼前的困難，又培養(yǎng)了學(xué)生們的自信心。
“山不轉(zhuǎn)水在轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人也轉(zhuǎn)……”這首歌告訴我們“沒有轉(zhuǎn)不過的彎，沒有過不去的坎”，沒有克服不了的困難。好山好水非留人，唯有真情在，選擇這里就是選擇愛，條件再苦我不怪。
第二題 羅丹說過：“生活中到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。你是怎么理解這句話的?
【參考答案】
法國著名雕刻家羅丹這句話的含義是說美無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，用心去尋找，去體會，定會發(fā)現(xiàn)你所不曾察覺的美麗。
不懂得發(fā)現(xiàn)美的人，永遠(yuǎn)也看不到美的東西，也只能在悲傷之中平凡度過，使人生變得黯然失色。而相反，那些善于發(fā)現(xiàn)美的人，無論他們走到哪里，都會被那里的美所包圍，生活也會變得豐富多彩，如“斷臂的維納斯”，殘缺也是一種美。所以，作為一名教師，這句話就告訴我：
第一、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，公平公正對待每個學(xué)生。作為一名教師，心中要裝著每個孩子，善待每個孩子。盡管每個孩子的身上會存在差異，但作為教師，我應(yīng)該學(xué)會捕捉孩子的閃光點，讓他們勇敢地表現(xiàn)自己，對自己充滿信心，只有這樣孩子們才會健康快樂地成長。
第二、教會學(xué)生們熱愛生活。作為教師，可以從我們身邊的小事做起，從點點滴滴做起，在日常的工作實踐中把生活的態(tài)度教給學(xué)生：教會他們了解生活，教會他們正視生活，教會他們學(xué)會生活，教會他們熱愛生活。
第三、熱愛并珍惜教師這份職業(yè)。教師的職業(yè)雖有苦但更有樂，它是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師最大的樂趣就是照亮了他們，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著我，熱愛生活，熱愛學(xué)生。
總之，生活中處處都是美，只要你用心發(fā)現(xiàn)，用心付出，你會托起明天的太陽。
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