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一、我們在學習中遇到困難，如何克服呢?【學科知識】
【參考答案】
我們在學習中也遇到過困難，但是只要動腦筋，想辦法，總會克服困難的。
例如不會的查查字典，多看看就會了，查查書，找人問一問，寫個格言提醒自己。
二、我們應該如何合理安排時間?【學科知識】
【參考答案】
第一、要制訂好學習計劃。要正確利用好每天、每時、每刻的學習時間。平時，同學們要養(yǎng)成這樣一種習慣，每天早上起來就對一天的學習作個大致的安排。上學后根據(jù)老師的安排再補充、修改并定下來。什么時候預習，什么時候復習和做作業(yè)，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成。
第二，要安排好“自習課”時間。“自習課”如何安排?不少學生都是把完成作業(yè)作為自習的唯一任務，幾乎把所有的自習時間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當?shù)?。因為在還沒有真正弄懂所學知識時就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費時間，而且容易出差錯。所以，在動手做作業(yè)之前，同學們應安排一定時間來復習所學過的知識。
第三，學會牢牢抓住今天。為了充分地利用時間，同學們還要學會“牢牢抓住今天”這一訣竅。
三、你本節(jié)課的教學目標是什么?【教學設計】
【參考答案】
根據(jù)課程目標和教材分析，我設置了如下的教學目標
1.愿意通過自己的努力去學習，體會克服困難取得成功的愉悅。
2.學會合理安排和利用時間，提高學習效率。
3.知道學習要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法。
四、本節(jié)課你是怎樣導入新課的?【教學實施】
本節(jié)課我運用的是情境導入法。
好的開頭是成功的一半，導入新課是激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的不可忽視的重要環(huán)節(jié)，通過龜兔賽跑的故事導入新課，引導學生思考為什么最后勝利的“龜”呢，調(diào)動起學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習動力。
五、請問你本節(jié)課的重難點是什么?【教學設計】
【參考答案】
根據(jù)課程標準、教材分析和教學目標，我設置了如下教學重難點：
【重點】
通過自己的努力去學習，學會合理安排和利用時間，提高學習效率。
【難點】
肯動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法，并體會克服困難取得成功的愉悅。
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