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1.請(qǐng)根據(jù)你的知識(shí)積累，簡(jiǎn)單介紹一下李白?
【參考答案】
李白的樂府、歌行及絕句成就為最高。其歌行，完全打破詩歌創(chuàng)作的一切固有格式，空無依傍，筆法多端，達(dá)到了任隨性之而變幻莫測(cè)、搖曳多姿的神奇境界。李白的絕句自然明快，飄逸瀟灑，能以簡(jiǎn)潔明快的語言表達(dá)出無盡的情思。在盛唐詩人中，王維、孟浩然長(zhǎng)于五絕，王昌齡等七絕寫得很好，兼長(zhǎng)五絕與七絕而且同臻極境的，只有李白一人。白的詩雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高。他謳歌祖國(guó)山河與美麗的自然風(fēng)光，風(fēng)格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主義精神，達(dá)到了內(nèi)容與藝術(shù)的完美統(tǒng)一。他被賀知章稱為“謫仙人”，其詩大多為描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。李白的詩具有“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的藝術(shù)魅力，這也是他的詩歌中最鮮明的藝術(shù)特色。李白的詩富于自我表現(xiàn)的主觀抒情色彩十分濃烈，感情的表達(dá)具有一種排山倒海、一瀉千里的氣勢(shì)。他與杜甫并稱為“大李杜”，(李商隱與杜牧并稱為“小李杜”)。李白詩中常將想象、夸張、比喻、擬人等手法綜合運(yùn)用，從而造成神奇異彩、瑰麗動(dòng)人的意境，這就是李白的浪漫主義詩作給人以豪邁奔放、飄逸若仙的原因所在。李白的詩歌對(duì)后代產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。中唐的韓愈、孟郊、李賀，宋代的蘇軾、陸游、辛棄疾，明清的高啟、楊慎、龔自珍等著名詩人，都受到李白詩歌的巨大影響。
2.回想下剛才所講授的課文，說說你的教學(xué)的重難點(diǎn)是什么?你是如何突出你的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的?
【參考答案】
我的教學(xué)是理解詩句意思，想象詩歌所描繪的情景，體會(huì)朋友間的深情厚誼。而教學(xué)難點(diǎn)我側(cè)重于放在了對(duì)于學(xué)生能力的培養(yǎng)上，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高鑒賞能力。
為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。我引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能自己從閱讀中體會(huì)畫面感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、表達(dá)自己見解的欲望，采用引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種朗讀等方法來讀懂課文，在教學(xué)中主要通過結(jié)合抓重點(diǎn)詞句幫助學(xué)生理解，并適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合課文內(nèi)容設(shè)計(jì)課件等方法幫助學(xué)生從視覺上感知理解，從而受到情感熏陶獲得思想啟迪，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)突破教學(xué)重難點(diǎn)的目的。
3.詩歌還有什么其他的鑒賞方式?
【參考答案】
“移情”是詩歌表達(dá)的一種重要方式。所謂“移情”就是詩人把自己的生命和情趣外射或移注到創(chuàng)作對(duì)象中去，使本無生命和情趣的外物仿佛具有人的生命活動(dòng)。即古人所說的“以我觀物，則物皆著我只色彩”。移情的過程就是詩人先有某種情意而后將它移注于外物之中，達(dá)到物人合一，使對(duì)象活動(dòng)擬人化的過程。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”、“癲狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄逃離逐水流”、“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，這些詩句就是采用了移情手法，其中花、鳥、柳絮、桃李、蠟燭，這些本無感情色彩的“物”在詩人的筆下，宛若與人的喜怒哀樂之情息息相通，別有一番審美情趣。
4.現(xiàn)在的教學(xué)理念非常注重拓展閱讀，你是如何看待課外閱讀的?
【參考答案】
在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中就強(qiáng)調(diào)學(xué)生在閱讀方面應(yīng)注意“要有較豐富積累，形成良好的語感”。因此，豐富的課外閱讀是學(xué)習(xí)語文重要途徑，我在教學(xué)中積累了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，與大家相互交流、學(xué)習(xí)。
1.闡明多讀書的道理，讓學(xué)生懂得多讀書的好處。讀書是一種心靈的感受，能提高人的修養(yǎng);讀書是一種德性，能滿足心靈的需要;讀書是一種修行，能使人從繁瑣的世俗生活中掙脫出來，成為一個(gè)心靈自由的人。這些道理，學(xué)生聽多了，聽明白了，會(huì)因讀書對(duì)自己一生的重要性而促使自己去多讀書的。
2.合理加強(qiáng)輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性。當(dāng)學(xué)生的讀書欲望激發(fā)起來后，老師就要根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課堂教學(xué)有關(guān)目標(biāo)給學(xué)生推薦好書刊，還要注意授予學(xué)生閱讀方法。
3.堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。我們語文老師要經(jīng)常滲透讀書作用，鼓勵(lì)學(xué)生把讀書當(dāng)做每天必修功課;做好學(xué)生挑書的參謀，讓學(xué)生讀有益的書籍;課堂合理設(shè)計(jì)，讓學(xué)生有展示讀書成果的機(jī)會(huì)。
4.以身作則，樹立榜樣，提高學(xué)生閱讀興趣。我們老師不僅要在口頭上大力宣講讀書的好處，更重要的時(shí)時(shí)處處做出榜樣，抓緊業(yè)余時(shí)間博覽群書，以便在課堂上個(gè)經(jīng)典名著隨口道來，如數(shù)家珍。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
5.請(qǐng)你談?wù)勀阍O(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。
【參考答案】
【知識(shí)與能力】認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。能正確理解“西辭”“煙花三月”“盡”等詞語。
【過程與方法】理解詩句意思，想象詩歌所描繪的情景，體會(huì)朋友間的深情厚誼。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)生養(yǎng)成審美情趣，提高鑒賞能力。
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