提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
眾所周知，在教師資格面試中，對考生的考查包含兩部分——即試講和答辯。試講講的好固然重要，但是試講后的答辯環(huán)節(jié)的表現(xiàn)也不容小覷，對試講的結(jié)果也會產(chǎn)生一定程度的影響。很多考生對于答辯中考官都會問到哪些方面的問題，這類答辯問題究竟都應(yīng)如何組織作答……這些問題都需要考生認真思考和準備。今天，為大家準備了一篇關(guān)于《不做“小馬虎”》的答辯題目以及參考答案，希望能夠為各位考生的考前備考提供一些啟發(fā)和幫助。
一、請你談一談如何讓一年級的小學生改掉馬虎大意的壞習慣?【學科知識】
【參考答案】
1.一年級小學生認真細心良好生活習慣的養(yǎng)成主要滲透在日常教學活動中，尤其是在道德與法治課堂上，老師有目的、有計劃地對一年級小學生施加影響，通過創(chuàng)設(shè)情境、通過觀察、討論、合作探究的方式，讓學生分析馬虎產(chǎn)生的原因及影響，并掌握克服馬虎大意的方法;還要體現(xiàn)在其他學科的課堂上，比如在數(shù)學課上，強調(diào)小學生要計算準確，并要檢查計算結(jié)果;還要落實在班主任工作中，體現(xiàn)在豐富多樣的課外活動中。
2.一年級小學生認真細心良好生活習慣的養(yǎng)成也離不開家庭教育。家庭教育和學校教育要保持一致性和連貫性，小學生在家里的時候，父母要起到監(jiān)督引導的作用，及時糾正小孩子不良的行為習慣，規(guī)范小孩子的行為，并且可以采用獎懲機制，當小孩子認真細心做事的時候，給予表揚和獎勵，強化小孩子的這種行為，從而養(yǎng)成認真細心的好習慣，改掉馬虎大意的壞毛病。
二、請你說說這節(jié)課的教學重難點是什么，是如何突破的?【教學設(shè)計】
【參考答案】
【重點】
馬虎的原因、危害及改正的方法。
【難點】
養(yǎng)成細心、認真的好習慣。
學生是一切教學活動的中心，我采用活動教學法、游戲教學法和情境教學法來突破教學重難點。
首先，在新課教學這個環(huán)節(jié)，我主要采用的是活動教學法，組織一系列活動：1.說一說，說出自己生活學習中的小馬虎;2.找一找，找出馬虎大意的原因;3.議一議，結(jié)合情境討論克服馬虎大意的方法。通過觀察、討論、合作探究的方式，突破教學重點;
其次，在鞏固提升環(huán)節(jié)，采用游戲教學法，讓學生在“傳悄悄話”的游戲中，認真聽，說清楚，養(yǎng)成細心認真的習慣。當然，僅僅一次課堂并不能讓學生徹底改掉馬虎大意的壞習慣，因此，給學生留了一個課后作業(yè)：讓學生畫一朵“七色花”，把以前的小馬虎填寫在花瓣上，如果你改掉了這個壞毛病，就在這個花瓣上涂上喜愛的顏色，等把小馬虎全都改掉了，就變成了神奇的“七色花”。然后把花拿到學校里來貼在教室的墻上。這樣，學生在生活中也自覺養(yǎng)成認真細心的好習慣。
三、如何發(fā)揮道德與法治課程的德育功能?【課程論】
【參考答案】
1.一個原則——循序漸進。良好品德的培養(yǎng)不能一蹴而就，學生的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由不成熟到成熟的一個過程，學生是發(fā)展中的人，有巨大的發(fā)展?jié)撃?，因此，道德與法治老師要循序漸進，對學生進行德育教育;
2. 兩種方法——情景教學法、活動教學法。道德與法治教師要根據(jù)教學目標創(chuàng)設(shè)教育情境，可以結(jié)合生活實例、社會案例，使學生置身于充滿愛的氣氛和富有情感色彩的情境中，也可以組織豐富多樣的教學活動、調(diào)查活動、參觀活動等，讓學生收到潛移默化的感染和熏陶;
3.三種途徑——課本、時政和輔助教材。道德與法治教師首先要鉆研教材，充分挖掘課本中的思想政治道德法制等內(nèi)容，同時，要多關(guān)注時政，善于利用輔助教材，將社會案例、《中華傳統(tǒng)美德讀本》等引進課堂，充分地發(fā)揮道德與法治課程的德育功能。
四、小學品德課的導入要注意什么?【教學設(shè)計】
【參考答案】
1.導入要有針對性
可以針對課題、教學內(nèi)容選取導入的內(nèi)容。
2.導入要有趣味性
可以采用游戲、故事等方式導入新課，增加課堂趣味性。
3.導入要有簡潔性
導入的語言不能過于啰嗦，要簡潔易懂。
4.導入要有啟發(fā)性
在導入環(huán)節(jié)，可以設(shè)置能夠啟發(fā)學生思考的問題，激發(fā)學生探究的欲望。
5.導入要有直觀性
可以借助多媒體，播放圖片、音頻、視頻等，也可以通過實物演示，吸引學生的注意。
五、請你談一談采用活動教學法需要注意的問題?！窘虒W實施】
【參考答案】
①活動教學應(yīng)該把握適度原則
一般而言，活動教學的時間成本較高，需要較長時間的準備，在活動展示等環(huán)節(jié)也要注意隨時掌控進度。這就要求活動教學必須堅持適度的原則，合理安排活動教學的時間和活動的形式，在合理的范圍內(nèi)開展活動教學。
②活動教學應(yīng)該堅持目的性原則
在實施活動教學時，首先必須明確活動教學的目的，并保證活動的展開是圍繞教學目的展開的。漫無目的的活動教學，往往會流于形式，表面上熱熱鬧鬧，實際上學生收獲不大。
③活動教學應(yīng)堅持體驗性與探究性并重
活動教學既要注重學生參與活動中的體驗和感悟，也要盡可能地培養(yǎng)學生的探究意識和能力，讓學生在參與活動的過程中各方面能力得到提升。
關(guān)注微信公眾號xreduv了解最新考試資訊，加QQ群245394720定期發(fā)免費輔導資料。教師資格證面試時間臨近，推薦報名教師資格證面試網(wǎng)校高清課程(點擊購買，隨報隨學，不限時間次數(shù)。免費試聽)，來系統(tǒng)學習提升面試技能。關(guān)于教師資格證面試考試相關(guān)最新資訊或備考點擊進入備考專題。
提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
