提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）

一、活動目標

1、通過活動，幼兒仔細觀察動畫畫面，理解故事情節(jié)。

2、大膽連貫地講述“龜兔賽跑”中的情節(jié);豐富專心致志、勇敢等相應的形容詞。

3、體驗活動樂趣，培養(yǎng)幼兒欣賞文學作品的興趣

二、活動準備

1、《龜兔賽跑》視頻及相關圖片

2、烏龜和小兔圖案的標志性物品

三、活動重難點

重點：讓兒童描述以及改編《龜兔賽跑》場景

難點：讓兒童深刻理解相關形容詞，體驗活動樂趣

四、活動過程

(一)以《龜兔賽跑》的視頻導入，引起幼兒對于《龜兔賽跑》的共鳴。

(二)請幼兒仔細觀看看視頻并理解內(nèi)容，引導幼兒認識生動的描述故事情節(jié)。

1.教師提問：龜兔比賽的過程中兔子由第一名落到最后一名，哪位小朋友能夠用自己的語言描述龜兔賽跑場景?

2.幼兒邊看邊講述《龜兔賽跑》內(nèi)容

重新播放《龜兔賽跑》，幼兒邊看邊講述，在內(nèi)容比較瑣碎的地方，教師采用拖動的播放方式，引導幼兒完整地講述動畫內(nèi)容。

3.通過幼兒討論后，讓幼兒分小組相互講述龜兔賽跑的過程。

(三)通過幼兒的觀察和討論，嘗試小組合作創(chuàng)編。

1.出示《新龜兔賽跑》圖片1、圖片2，讓幼兒想象和討論故事情節(jié)。

(1)圖片引導：讓幼兒觀察圖片1、圖片2的最終結局

(2讓幼兒大膽地想象，參與討論，清楚表達自己觀點與想法。

a.兔子為什么會和烏龜同時到達終點呢?

b.為什么烏龜在過河的時候是相互合作啊?

(四)運用“填詞”游戲，提供講述思路。

1.烏龜因為長途跋涉*****************最后小兔和烏龜一起到達終點。

2.幼兒運用個別講述的方式，豐富自己的想象，同時說出正確的表述方式和思路。

教師可以在幼兒講述中啟發(fā)幼兒：怎么樣更能夠敘述烏龜和白兔呢?引導幼兒使用專心致志、勇敢等相應的形容詞

(五)改變圖片出示的順序，引導幼兒自己敘述《新龜兔賽跑》的故事

教師提問：這樣的新《龜兔賽跑》，小朋友又會講了。接下來，我要把順序變一變，你們試試看，還會不會講?(教師將圖片順序改為2、1)

1.幼兒自由討論，共同想辦法，并在集體面前講述改編的《新龜兔賽跑》故事;

2.請幼兒想一想可否把自己變身成奧特曼融入到自己改編的《新龜兔賽跑》故事中

五、活動延伸

1.角色扮演游戲 ----《新龜兔賽跑》

教師：小朋友們，讓我們一起去到五顏六色的活動區(qū)，扮演烏龜和兔子吧!

2.回到家把我們新學到的《龜兔賽跑》的故事講給爸爸媽媽聽。

關注微信公眾號xreduv了解最新考試資訊，加QQ群245394720定期發(fā)免費輔導資料。教師資格證考試時間臨近，推薦教師資格證網(wǎng)校高清課程(點擊購買中學、小學、幼兒園，隨報隨學，不限時間次數(shù)。免費試聽)，關于教師資格證考試相關最新資訊或備考點擊進入備考專題。

提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>