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第一題
為什么蠟燭一吹就滅，而爐火卻越吹越旺?
【參考答案】
由燃燒的條件可知：可燃物;溫度達到著火點;與氧氣(或空氣)接觸，三個條件缺一不可，同時具備才能夠燃燒，而三個條件破壞其一就可滅火。蠟燭燃燒放出的熱量少，吹出氣體使其溫度降到著火點以下，使蠟的溫度低于燃點而停止燃燒，所以蠟燭一吹就滅;而爐火燃燒放出的熱量較多，扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點以下，相反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應，促進了燃燒所以越吹越旺。
第二題
你設計的教學思路是什么?
【參考答案】
首先，通過多媒體展示火災的視頻或圖片讓學生認識到滅火的重要性，進而導入本節(jié)課。
在新課學習中，聯(lián)系已有知識和生活實例，探究滅火的原理：首先讓學生回憶燃燒的條件，之后教師提出問題并展示生活中常見的滅火事例。通過引導學生聯(lián)系燃燒的條件，學生嘗試推測解釋滅火的方法和原理，再對以上事例中滅火的原理進行分類、總結，從而得出滅火的原理。
學生分組討論“熄滅蠟燭”的方案，拓展思維、鍛煉運用所學知識分析解決問題的能力。然后運用滅火原理解決生活中的問題來鞏固所學新知識并體會化學在生活中的重要性。最后，通過進行課堂小結和課后作業(yè)，進一步提高學生的防火、滅火、自救意識和能力。
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