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第一題
在練習(xí)體操技巧動作前滾翻時，教師該如何進(jìn)行保護(hù)與幫助。
【參考答案】
教師在保護(hù)與幫助時，應(yīng)單膝跪立在練習(xí)者側(cè)前方，用手順勢推其背幫助成蹲立。
第二題
你認(rèn)為學(xué)生練習(xí)技巧動作前滾翻有什么作用?
【參考答案】
提高前庭器官機(jī)能，培養(yǎng)學(xué)生時空方位的判斷能力和自我保護(hù)的技能;發(fā)展其協(xié)調(diào)性和靈巧性。
第三題
在本堂課的設(shè)計上你覺得有哪些優(yōu)點(diǎn)?
【參考答案】
本節(jié)課與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別在于，導(dǎo)入部分直接與準(zhǔn)備部分精心設(shè)計的游戲相結(jié)合，寓教于樂，真正的調(diào)動學(xué)生的思維進(jìn)行思考引入課題，基本部分區(qū)別與枯燥的練習(xí)形式，而是教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，在模仿練習(xí)的過程當(dāng)中體驗(yàn)技術(shù)動作的技巧，在整個課堂設(shè)計上更加注重的是以情景式教學(xué)，使學(xué)生從一個情境走進(jìn)另一個情境，讓本堂課不在枯燥乏味。
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