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一、用語的禁區(qū)

答辯題型多樣，從宏觀方面講有歷史學科專業(yè)知識及教學論，從微觀上講有教學目標、教學重難點、教學評價和反思等多種類型。根據(jù)面試經(jīng)驗豐富的老師的歸納總結(jié)，以下的情況會給考官留下不好的印象，也就是說會影響你的分數(shù)。如：反復重復、觀點較為極端、句式較為固定、口頭禪不斷。之所以會有這樣的情況出現(xiàn)，一方面是因為知識儲備不夠，另一方面是因為平時的練習較少。針對這樣的情況，我們可以多多閱讀一些相關(guān)的書籍，及時給自己充電，同時功夫用在平時，可以多多進行思辨性的練習，增強大腦反應的靈敏度。

二、溝通方式中的小細節(jié)

這一點是我們在眾多面試中的一個通病，正是因為自己溝通方式的不得當而影響自己的整體印象分。通常情況下，在我們答辯結(jié)束之后考官會對我們進行評價，在考官對我們進行點評時，要學會認真傾聽，即使有些評價跟你的實際想法不一致，也要先等考官點評完畢再發(fā)表自己的觀點，及時溝通。實際上溝通方式的關(guān)鍵就在于兩個字“尊重”，你尊重考官，考官同樣也會尊重你。因此，我們在答辯過程中要注意自己的溝通方式，尤其是我們提到的這些小細節(jié)。

三、解釋的合理性

歷史學科是一門人文社會學科，講求“論從史出，史論結(jié)合”。首先，當考官提問完畢之后，不管我們是否胸有成竹，態(tài)度一定要端正。其次，歷史學科最重證據(jù)，因此，在我們進行答辯時，一定要有理有據(jù)，用自己的實際行動彰顯歷史人的優(yōu)良品德。最后，如果真的遇到不會答的問題，是硬著頭皮亂答一通，還是保持謙虛謹慎的態(tài)度實事求是呢，顯然選擇后者是更加明智的舉措。歷史知識是值得研究一輩子的學科，不是我們通過幾年的學習就可以詳盡的，因此，我們一定要實事求是，“知之為知之，不知為不知”，你實事求是的回答，反而會贏得考官的青睞。

四、語言表達的邏輯性

除了以上的一些問題之外，語言表達是貫穿答辯始終的。語言表達最重要的就是它的邏輯性，這也是歷史學科有趣味、有難度的一個地方。因此，我們在表達過程中首先要在宏觀上梳理清楚自己的答題結(jié)構(gòu)，是總分總、還是總分、還是其他的結(jié)構(gòu)，頭腦里一定要有一個清晰的梳理。其次，緊緊圍繞問題的中心，而不要天馬行空。不要因為偏離了中心，而導致事倍功半。最后，每部分之間的邏輯關(guān)系要梳理清楚，也就是我們平時所說的過渡，當你的過渡不夠順暢時，你就要想一想自己的邏輯關(guān)系是否得當了。而良好的過渡則會使你的整個答辯流暢自然，表達起來也更加清晰。

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