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1.請問你是怎么使用小組討論的?
【參考答案】
小組談?wù)撃軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們自主、合作、探究的能力。在本次授課中，我引導(dǎo)學(xué)生分小組談?wù)摚何闹忻献拥霓q詞魅力。我是這樣實(shí)施我的小組討論的，全班同學(xué)以前后左右四個(gè)人為一小組，給他們規(guī)定討論的內(nèi)容，并且規(guī)定討論的時(shí)間是10分鐘，學(xué)生在討論過程中，我會(huì)進(jìn)行巡視并及時(shí)作出指導(dǎo)和點(diǎn)撥。經(jīng)過小組討論問題得到解決，學(xué)生能力得到提高，響應(yīng)了新課標(biāo)中“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”這一理念。
以上是我全部的答辯內(nèi)容，謝謝各位考官。
2.孟子又稱“亞圣”，你對孟子有哪些了解?
【參考答案】
孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)期魯國人，中國古代著名思想家、教育家，是戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物。孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想，成為僅次于孔子的一代儒家宗師。我們學(xué)過的孟子的篇目有《生于憂患，死于安樂》《得道多助，失道寡助》《魚我所欲也》，孟子的文章說理性很強(qiáng)。常見的孟子名言：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
3.說說你本節(jié)課所使用的教學(xué)方法?
【參考答案】
我使用的教學(xué)方法有：誦讀法、談話法、小組合作探究法、多媒體輔助教學(xué)法。讀是語文教學(xué)的一種重要方式，尤其是對于古詩文的讀，誦讀是一種必不可少的方法。通過誦讀，學(xué)生一方面可以感受古詩文的語言魅力，一方面利于理解文本內(nèi)容;談話法簡單來說就是師生問答法，老師問學(xué)生答。新課標(biāo)指出學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生引導(dǎo)者，但不意味著教師放手不管，通過問答法，在師生共同參與下進(jìn)行合作學(xué)習(xí);新課標(biāo)“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”基本理念，小組合作探究法在發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的同時(shí)，也符合新課標(biāo)要求;隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新的多媒體技術(shù)也進(jìn)入我們生活，當(dāng)然教育也得緊跟時(shí)代發(fā)展的需要，在課堂教學(xué)中也應(yīng)該利用多媒體(音頻、圖片)等方式豐富課堂教學(xué)。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
4.請你談?wù)劚竟?jié)課的教學(xué)目標(biāo)?
【參考答案】
從課程標(biāo)準(zhǔn)中“全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的基本理念出發(fā)，我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)：
【知識與能力】
有感情的誦讀課文，掌握“數(shù)”“走”等生字詞的意義，了解孟子的仁政思想。
【過程與方法】
通過小組合作探究，結(jié)合所學(xué)知識和歷史資料，感受孟子辯詞的思想性和邏輯性，提高探究問題的能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，在生活中踐行孟子的仁政思想
我的教學(xué)目標(biāo)也在我的教學(xué)過程中充分體現(xiàn)出來了。以上是我全部的答案，謝謝考官。
5.你認(rèn)為一堂課好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
【參考答案】
我認(rèn)為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)滿足以下要求：
一是教學(xué)目標(biāo)合理而明確。整個(gè)的教學(xué)內(nèi)容都是圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的所以教學(xué)目標(biāo)的制定既要符合教材內(nèi)容，又要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況。
二是教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，既要保證教學(xué)知識點(diǎn)講解清晰，又要突出教材的重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，注意把握新舊知識之間的聯(lián)系和課內(nèi)、課外的結(jié)合。
三是教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。新課導(dǎo)入、整體感知、深入研讀、拓展延伸和小結(jié)作業(yè)需要體現(xiàn)一定的邏輯。四是講究教學(xué)藝術(shù)。語文教師尤其需要語言流暢生動(dòng)，聲音清楚準(zhǔn)確，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感。
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