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對于故事專項(xiàng)往往是考生最容易上手的。因?yàn)橄鄬τ谄渌膫€(gè)專項(xiàng)需要更多的技能，故事卻是大家都能夠講出來的，但是故事專項(xiàng)想要講出彩卻并不容易。
我們分析了歷年幼兒教師的面試真題：不難看出，考試要求是讓考生設(shè)置一個(gè)完整的講故事活動，其中應(yīng)該包括聲情并茂地講故事，但是需要注意的是，有些考試真題只是要求考生完整講述故事即可，那么就不需要設(shè)置一個(gè)完整的活動。講故事的主要就是一定要把故事用自己的聲音起伏、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫以及感情地加入讓考官有一個(gè)深刻地印象。因?yàn)檎麄€(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)中故事技能展示占的比例是最大的。同時(shí)提醒學(xué)員，一定要看清楚題目要求，如果題目中有要求故事活動環(huán)節(jié)中有明確的續(xù)編、角色表演或者配畫，那么這些在活動環(huán)節(jié)中就必須體現(xiàn)出來。
那么在備課的20分鐘之內(nèi)，我們又能夠做些什么呢?首先，試題分析的一分鐘務(wù)必搞清楚到底是一個(gè)完整的活動還是單純技能的展示。其次，快速分析故事里各個(gè)角色的感情基調(diào)，想清楚到底應(yīng)該用怎樣的語調(diào)來表現(xiàn)不同的人物和動物形象。內(nèi)容的加工中，故事可以根據(jù)自己的需要來做內(nèi)容上的刪減和增加，甚至可以加入一些手勢來渲染氣氛。需要注意的就是講故事不用太按照具體的模板來。教案撰寫沒有特別之處，對于教具制作，需要注意的是要充分利用考場上一切能夠利用的東西來給活動制作教具，一方面增加活動的趣味性，另一方面又能夠讓考官從側(cè)面看到考生自身的才能。但是同時(shí)也一定要保證活動的完整性，從導(dǎo)入、展開到結(jié)束、延伸，一個(gè)都不能少。
真正面試就是沒有什么特別之處。同樣是標(biāo)準(zhǔn)的“5+10+5”——結(jié)構(gòu)化問題兩個(gè)，結(jié)構(gòu)化就需要考生整理清楚自己的思路，弄清楚到底考官問題的核心思想是什么，然后完整的給出自己的答案。試講10分鐘。需要注意的是導(dǎo)入時(shí)間不宜過長，重點(diǎn)一定是放在活動的展開部分。但是故事試講時(shí)一定要有代入感，時(shí)刻關(guān)注考官的變化，實(shí)現(xiàn)與“幼兒”真正的有效的互動。最后5分鐘就是答辯，提醒學(xué)員不用緊張，靜下心來，整理思路，把自己最真實(shí)的想法回答出來。
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