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——教學設計題型備考分析

全國教師資格考試還有一個多月就要進行,在初高中的思想政治學科知識與教學能力的試卷中,最后一道題就是教學設計題,分值26分,是非常確定的考察題型,而且考題形式也是固定的。因此在備考時我們應該將這類題作為我們準備的重點之一。

首先,教學設計題的考題形式固定。問題分為兩個:第一個問題一般為,指出教學內(nèi)容的重點或者難點,并要求考生說明理由。第二個問題就是設計教學簡案,或者針對教學重難點,設計教學策略。無論用詞怎樣變化,最終目標都是考察考生對教材的理解以及對教案設計的能力。

其次,教學設計題的考試內(nèi)容固定。教學設計題一般會在考卷上給出教材中的一節(jié)課,或者是教材中的一段文字內(nèi)容,然后讓考生針對所給內(nèi)容來進行教學設計。所給的教材內(nèi)容為初高中的原教材,而不會隨意選取。

最后,教學設計題的備考策略。既然所給教材內(nèi)容如此固定,是否我們可以將高中必修4 冊,初中6冊所有的書都認真?zhèn)淇家槐榫涂梢阅??如果時間充足,可以多多練習,如果時間不夠的情況下,我們應該怎么做呢?其實教學設計題也有固定地答題技 巧。比如在教學重難點的描述及說明依據(jù)方面,我們可以根據(jù)新課標的內(nèi)容,根據(jù)學生的時實際情況,以及教材的內(nèi)容設計。在教案設計方面,格式上的固定性以及 政治學科所特有的教學方法的固定應用,都是我們在備考時應該著重學習和訓練的。只要掌握了答題方法,不論對于什么樣的教材內(nèi)容,我們都可以設計出精彩的教 案。

因此考生在對于教學設計題型的準備,要在了解教材及新課程標準的基礎上,認真分析新課程標準的實施建議,針對不同的教材內(nèi)容,選擇適當?shù)慕虒W方法,靈活運用教學策略,完成教學目標,這就是我們在準備教學設計題型應該注意的問題。

最后祝各位考生都能順利通過考試!

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