提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>

語文學科知識與教學能力備考需要一定的語文功底，對于已經(jīng)丟掉書本多年的考生，我們推薦語文教師資格證網(wǎng)校高清課程(點擊購買，隨報隨學，不限時間次數(shù)。免費試聽)，關(guān)于教師資格證考試相關(guān)最新資訊資訊或備考點擊進入備考專題。

【病句的辨析與修改】

辨析病句，是指對病句的辨別與認識，它是語言表達的基本能力，是修改病句的基礎(chǔ)。修改病句，是就病句的動手修改而言。常見的病句種類，大概有以下幾種：

1.語序不當

語序不當有多種情況，產(chǎn)生的原因也各不相同。常見的錯誤包括：定語位置不當、狀語位置不當、關(guān)聯(lián)詞位置不當和邏輯順序不當。

2.搭配不當

現(xiàn)代漢語的句子都有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律，句中各種成分的搭配要符合這些規(guī)律。搭配不當，就會不合事理，或者不合語言習慣。分析時應注意以下幾種情況：主謂搭配不當、動賓搭配不當、主賓搭配不當、修飾語、限定語與中心語搭配不當以及一面與兩面搭配不當。

3.成分殘缺或贅余

成分殘缺或贅余，是指句子的主、謂、賓等主要成分和應該有的修飾成分，如關(guān)聯(lián)詞語等殘缺或者出現(xiàn)重復多余，使語意表達不清楚或者顯得啰嗦重復。分析應注意以下兩種情況：成分殘缺和成分贅余。

4.結(jié)構(gòu)混亂

結(jié)構(gòu)混亂是指句子中各個成分的關(guān)系不符合語法規(guī)則，造成結(jié)構(gòu)含混不清。主要表現(xiàn)在：句式雜糅和層次混亂。

5.表意不明

句意讓人費解，或者不能表達確定的意思，就會造成表意不明的錯誤。主要表現(xiàn)在：

(1)對短語、句子的結(jié)構(gòu)有不同的理解，容易產(chǎn)生歧義。

(2)省略了不該省的成分，造成表意不明。

6.不合邏輯

不合邏輯指的是由于概念使用、分類、判斷失誤造成語病，或不合語意邏輯，或不合事理邏輯。主要包括：概念不清、不合事理、自相矛盾。

提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）