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六、要十分注意表現(xiàn)形式。
話題作文為考生發(fā)揮自己的才智提供了更為廣闊的空間，諸如文題的擬定、角度的選擇、結(jié)構(gòu)的安排、線索的確定乃至文章細(xì)小處的營謀都應(yīng)力求新穎、巧妙 和獨(dú)特。須知，兩篇思想內(nèi)容相似的作文會因?yàn)楸憩F(xiàn)形式上的某些差異而使得分懸殊。當(dāng)寫作內(nèi)容確定之后，不妨首先想一想如何把它表現(xiàn)得更明晰、更精練，然后 再想一想如何表現(xiàn)得更智慧、更藝術(shù)、更具可讀性。在你考慮這些問題的時候，也許會悟出對內(nèi)容的進(jìn)一步修改和調(diào)整，從而使內(nèi)容和形式達(dá)到更和諧的統(tǒng)一。
七、以樸素平實(shí)的語言寫作。
在有限的時間內(nèi)我們不可能對語言反復(fù)琢磨，精雕細(xì)刻，能把意思表達(dá)清楚的語言就是好的語言。但也不妨在個別緊要處，如開頭、結(jié)尾以及段首句、主旨句 等稍加修飾，顯示文采與功力。有時，整散結(jié)合、比喻排比等修辭手法的運(yùn)用會像是整潔樸素的衣衫上平添了一枚別致的胸針，會像是山水盆景中添加了一座小亭或 小橋那樣給人以一種整體上的美感。
八、寫作過程中應(yīng)有數(shù)次“暫停”。
“暫停”是某些體育比賽的專用名詞，但于寫作也頗有用處。在行文的過程中有時不妨停下筆來，心中默念題目，恰到好處地點(diǎn)一下題，這樣既可防止思路旁 逸、偏離題目，又可收到“既放得開又收得起”之效。有的時候不妨回頭把已寫好的語句和段落默讀一遍，這樣順勢再往下寫，就有一種邏輯依據(jù)，可以使語句更加 連貫，也便于過渡、照應(yīng)等手法的運(yùn)用。一段寫完也可駐筆凝思，對下一段的文字再稍作醞釀以蓄勢，也許你會感到離題更近了，想得可以更清楚、更透辟。
九、注意心理和寫作策略的微調(diào)。
開始動筆時，興致正高，不由得會多講幾句，以致會出現(xiàn)閑話太多、離開正題太遠(yuǎn)的毛病，這時應(yīng)克服急切多言的心理傾向，路得一步步地往前走，開頭只是 引出話題或觀點(diǎn)，展開或深入是后邊的事。文章寫得連自己都感到枯燥乏味，必是內(nèi)容平淡處，這時，要么趕快打住，要么設(shè)法轉(zhuǎn)入新的角度或?qū)用?，適度地逼一下 自己，讓自己稍有壓力，是有利于思維運(yùn)轉(zhuǎn)的。寫得順暢的時候，激情奔涌，思緒聯(lián)翩，不妨來一點(diǎn)自我質(zhì)疑，站在對立面的立場上挑剔一下自己的想法，這樣做可 以使自己的想法更辯證更理性，一兩句補(bǔ)苴罅漏的“補(bǔ)筆”會使文章更為圓潤。當(dāng)感到文章可能來不及寫完的時候，不可倉皇失措，而應(yīng)抓緊時間寫幾句結(jié)束的文字 作為補(bǔ)救，因?yàn)?ldquo;虎頭蛇尾”總比“有頭無尾”要強(qiáng)。
十、理性對待“文面”問題。
書寫潦草、隨意涂改無異于給自己臉上抹黑。字即使寫得不美，也不能讓人難以辨認(rèn)。文面應(yīng)注意整潔，但是有些考生為了保持文面的整潔而堅持不改一字， 即使看出字句中有明顯不妥之處，也保持原樣，不愿改動。這種刻意的追求有時反而會弄巧成拙，臉上有一污點(diǎn)，是擦還是不擦呢?還是擦去為好?？催^毛澤東和魯 迅手稿的人都會發(fā)現(xiàn)，他們的涂改并未給作品的美帶來破壞，反而給人一種靈動灑脫之感。經(jīng)過仔細(xì)觀察還可發(fā)現(xiàn)魯迅對個別文字的涂改也很講究，做到涂而不污， 改而不亂，而且用同樣的符號，給人一種整潔感。從某種意義上說，修改反映了思維從粗疏走向嚴(yán)密準(zhǔn)確的過程，有些改筆反而能讓閱卷老師看出你的嚴(yán)謹(jǐn)和高明。
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