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1.某教材設(shè)有“文化名著研讀”專題，教師向?qū)W生推薦“十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)”作品，下列作品不合適的是( )。

A.《紅與黑》 B.《巴黎圣母院》

C.《安娜·卡列妮娜》 D.《死魂靈》

2.教師在進(jìn)行“詩(shī)歌與散文”專題講解時(shí)，選用了以下篇目，其中不適合的是( )。

A.《白楊禮贊》 B.《春》

C.《我愛這土地》 D.《雷雨》

3.教師在進(jìn)行“小說與戲劇”專題授課時(shí)，選擇了以下篇目，其中不適合的是( )。

A.《雷雨》 B.《孔乙己》

C.《哈姆雷特》 D.《白楊禮贊》

4.《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》提出了學(xué)習(xí)中國(guó)古代優(yōu)秀作品的具體目標(biāo)，下列要求不恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.用現(xiàn)代觀念審視作品，評(píng)價(jià)其積極意義與歷史局限

B.體會(huì)其中蘊(yùn)涵的中華民族精神，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)

C.廣泛搜集資料，根據(jù)表達(dá)需要和體裁要求，對(duì)資料進(jìn)行核實(shí)、篩選、提煉

D.學(xué)習(xí)從歷史發(fā)展的角度理解古代文學(xué)的內(nèi)容價(jià)值，從中汲取民族智慧

5.《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》提出了閱讀淺易文言文的具體目標(biāo)，下列要求不恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.學(xué)會(huì)靈活使用常用語(yǔ)文工具書，能利用多種媒體搜集和處理信息

B.了解并梳理常見的文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法，注重在閱讀實(shí)踐中舉一反三

C.誦讀古代詩(shī)詞和文言文，背誦一定數(shù)量的名篇

D.能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容

【參考答案】

1.【答案】B。解析：《巴黎圣母院》是浪漫主義作品。

2.【答案】D。解析：《雷雨》是一部話劇。

3.【答案】D。解析：《白楊禮贊》是一篇散文。

4.【答案】C。解析：高中語(yǔ)文新課標(biāo)中必修課程目標(biāo)第八條指出“學(xué)習(xí)中國(guó)古代優(yōu)秀作品，體會(huì)其中蘊(yùn)涵的中華民族精神，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠 定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)從歷史發(fā)展的角度理解古代文學(xué)的內(nèi)容價(jià)值，從中汲取民族智慧;用現(xiàn)代觀念審視作品，評(píng)價(jià)其積極意義與歷史局限。”ABD三個(gè)選項(xiàng)都符合要求。 C選項(xiàng)是選修課中“新聞與傳記”的目標(biāo)，第三條“廣泛搜集資料，根據(jù)表達(dá)需要和體裁要求，對(duì)資料進(jìn)行核實(shí)、篩選、提煉，嘗試新聞、通訊的寫作。”

5.【答案】A。解析：高中語(yǔ)文新課標(biāo)中必修課程目標(biāo)第九條指出“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容。了解并梳理常 見的文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法，注重在閱讀實(shí)踐中舉一反三。誦讀古代詩(shī)詞和文言文，背誦一定數(shù)量的名篇。”BCD三個(gè)選項(xiàng)都符合要求。A 選項(xiàng)是高中語(yǔ)文新課標(biāo)中必修課程目標(biāo)第十二條，學(xué)會(huì)靈活使用常用語(yǔ)文工具書，能利用多種媒體搜集和處理信息。

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