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一、知識概要

《語文學科知識與教學能力》(初級中學)要求能夠根據(jù)學科內容和特點以及初中生的已有知識水平，分析學生的個體差異和學習需求，確定教學目標和重難點，設計合理的教學流程，在規(guī)定時間完成教學方案。

二、考查方向

教學設計題在單項選擇題和教學設計題中考查，分值占45分左右，選擇題主要考查如何評價某一教學設計的環(huán)節(jié)。教學設計題則要求考生根據(jù)課內教材設計教學目標并說明依據(jù)，選擇其中的某一教學目標設計教學方案并具體闡明每個環(huán)節(jié)的教學內容與教學方式。

三、知識舉要

四、考題例析

以下關于《傷仲永》板書設計分析不正確的一項是( )。

A.簡明扼要 B.重點突出 C.思路清晰 D.靈活多樣

【答案】D。解析：D選項屬于無中生有。板書設計類型多樣，但此板書屬于綜合式。

五、方法指導

教學設計題的比重大分值高，考生要引起足夠的重視。首先，復習時要結合具體實例充分將理論吃透，真正理解各環(huán)節(jié)的意圖和意義以及每一環(huán)節(jié)在具體設計時的原則及重點；其次，要大量地練習真題，因為真題就是方向，在演練真題的過程中掌握考查的形式和重點。

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