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第一：不寫錯(cuò)別字
雖然從小到大的書寫習(xí)慣我們很難一下糾正過來，但是在面試試講過程中考官會仔細(xì)觀察你板書的一筆一劃，你以為的正確可能正是打敗自己的一點(diǎn)，所以對于字的偏旁部首我們一定要能清楚其發(fā)揮的關(guān)鍵功能。特別是現(xiàn)實(shí)中有很多人都不會寫“忄”、“火”等偏旁，還有就是經(jīng)常寫但是我們長時(shí)間形成的錯(cuò)誤寫法，很多字都存在比如“門”、“花”等，簡單的字在書寫中往往一筆到位導(dǎo)致最后忘記正確的書寫方法，所以建議同學(xué)們在備考過程中能稍微注意自己有疑問的字，然后通過查閱字典等方式來改正，或者對于自己不懂的字在面試試講過程中忽略不寫，不把自己的缺點(diǎn)暴露在考場中。
第二：不寫連筆字
連筆字是常年以來形成的一個(gè)書寫壞習(xí)慣，很復(fù)雜的字我們可以一筆寫成，比如“等”、“如”、“高”、“可以”等，書寫出來呈現(xiàn)在人們面前的就是一筆。對于面試小學(xué)語文的老師需要注意了，你們面對的小學(xué)生，他們還處于學(xué)寫字的過程中，如果老師不注意自己的書寫，會導(dǎo)致學(xué)生無意識的模仿，學(xué)生寫出的字就四不像，那么我們面試中一定要注意這一點(diǎn)，這也是扣分點(diǎn)所在。
第三：不發(fā)錯(cuò)別音
發(fā)錯(cuò)音是我國南北方都存在現(xiàn)象，都說東北人普通話講的好，但是他們也存在平翹舌不分的情況，但是比南方普遍好。南方的學(xué)生存在很多分不清，如果知道自己那些分不清就一定要刻意的去糾正自己的發(fā)音，比如福建學(xué)生最容易錯(cuò)的就是平翹舌和前后鼻音，還有就是R和L的發(fā)音，把“好熱”說成“好樂”、“好餓”說成“好二”，雖說考官可能是福建人，但是想要成為一名小學(xué)語文老師你必須改正缺點(diǎn)克服不足。
以上三點(diǎn)是最常見的，也是需要同學(xué)們引起注意的，不能讓錯(cuò)誤一直存在，只有克服缺點(diǎn)那么你才能站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺上享受著鮮花和掌聲。
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