提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 準(zhǔn)：指執(zhí)教者在講述定義、概念、定理或定律等知識時(shí)做到準(zhǔn)確嚴(yán)密，絕無科學(xué)性錯(cuò)誤。
科學(xué)性原則是中學(xué)物理教學(xué)的最基本原則。評課老師在聽課過程中有意識地注意執(zhí)教者知 識點(diǎn)傳授的準(zhǔn)確性；闡述的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律是否有事實(shí)依據(jù)；闡述物理規(guī)律的邏輯性；采用的教學(xué)方法是否科學(xué)等等，以便評課時(shí)有依有據(jù)。因此，我們評課老 師在聽課時(shí)要特別注意上課老師的講述。某老師在講述“動能”概念時(shí)這樣定義：動能就是指運(yùn)動的物體所具有的能。像這樣定義就是不準(zhǔn)確，犯有科學(xué)性錯(cuò)誤，因 為運(yùn)動的物體具有動能的同時(shí)，還可能具有其他形式的能(如重力勢能)。一些教師會忽略或混淆的物理問題，評課時(shí)應(yīng)特別指出。這也要求評課教師本身精通所教 學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能，了解與該學(xué)科相關(guān)的知識，了觸學(xué)科的發(fā)展的脈絡(luò)，了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論，這樣聽課才能聽出關(guān)鍵，評課時(shí)才能評到點(diǎn)子 上，才能取其左右而逢其源。
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