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【生理需要】
定義：是人類維持自身生存的最基本要求，包括饑、渴、衣、住、性的方面的要求。它是人的所有需要中最基本、最原始，也是最強(qiáng)有力的需要，是其他一切需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵點(diǎn)：基本+強(qiáng)有力
生活案例：彤彤家庭困難，甚至達(dá)到了吃不飽穿不暖的地步，沒(méi)有安居之所，每天隨父母流浪，晚上住在橋洞中，在這種生存環(huán)境之下就屬于生理的需要并未得到滿足。
【安全需要】
定義：人身安全、健康保障、資源所有性、財(cái)產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全、社會(huì)安定和國(guó)際和平。
關(guān)鍵點(diǎn)：個(gè)人安全+國(guó)家安定+財(cái)產(chǎn)保障
生活典例：銘銘在放學(xué)途中遭到了搶劫，并被綁走，其家長(zhǎng)受到了高額勒索，這其中便是安全的需要未得到滿足。上班族成員雪雪在工作過(guò)程中遭到了同事威脅，被威脅道“如果不幫忙干活，便去他們家門口堵她”。
【歸屬和愛(ài)的需要】
定義：也稱為社交需要，包括被人愛(ài)與熱愛(ài)他人、希望交友融洽、保持和諧的人際關(guān)系、被團(tuán)體接納的歸屬感等。
關(guān)鍵點(diǎn)：人際關(guān)系+家庭和諧
生活典例：波波父母離異，自小與爺爺奶奶長(zhǎng)大，并經(jīng)常受到家人虐待，平時(shí)收拾的很邋遢，導(dǎo)致去到學(xué)校之后同樣不受學(xué)校教師以及同學(xué)的待見(jiàn)，大家都會(huì)排斥波波，不愿意與他溝通和玩耍。
【尊重的需要】
定義：尊重的需要是在生理、安全、歸屬與愛(ài)的需要得到基本滿足后產(chǎn)生的對(duì)自己社會(huì)價(jià)值追求的需要，包括自尊和受到別人尊重，具體表現(xiàn)為認(rèn)可自己的實(shí)力和成就、自信、獨(dú)立、渴望賞識(shí)與評(píng)價(jià)、重視威望和名譽(yù)等。這種需要得到滿足，就會(huì)感受到自信、價(jià)值和能力，否則就會(huì)產(chǎn)生自卑或保護(hù)性反抗。
關(guān)鍵點(diǎn)：自尊+他尊
生活典例：在上課中老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行辱罵，由于安琪同學(xué)對(duì)于一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有回答出來(lái)，因此老師說(shuō)安琪是豬，以后也不會(huì)有發(fā)展。
【自我實(shí)現(xiàn)的需要】
定義：所謂自我實(shí)現(xiàn)是指追求自我理想的實(shí)現(xiàn)，是充分發(fā)揮個(gè)人潛能和才能的心理需要，也是創(chuàng)造力和自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。
關(guān)鍵點(diǎn)：個(gè)人潛能+理想信念
生活典例：維維非常喜歡喝紅蘋果，因此她的的夢(mèng)想是要生產(chǎn)紅蘋果，為此她每天都在為了理想而努力，在堅(jiān)持了數(shù)年之后終于加入了該企業(yè)，成功的實(shí)現(xiàn)了個(gè)人理想。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家現(xiàn)在對(duì)馬斯洛需要層次理論的五個(gè)層次這一重點(diǎn)部分已經(jīng)有了初步的理解，那現(xiàn)在讓我們來(lái)通過(guò)一道習(xí)題進(jìn)行檢測(cè)和鞏固吧!
【單選題】
學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來(lái)越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于( )。更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.尊重的需要
C.求知的需要
D.審美的需要
【答案】A。解析：本題考查馬斯洛需要層次理論。馬斯洛認(rèn)為，人的一切行為都由需要引起，而需要系統(tǒng)又包括五種由低級(jí)到高級(jí)的不同層次的需要：生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。也有將需要系統(tǒng)分為七個(gè)等級(jí)的說(shuō)法，包括生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、認(rèn)知理解需要、審美需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
選項(xiàng)A，自我實(shí)現(xiàn)的需要是指追求自我理想的實(shí)現(xiàn)，是充分發(fā)揮個(gè)人潛能和才能的心理需要，也是創(chuàng)造力和自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。
選項(xiàng)B，尊重的需要表現(xiàn)為自尊和他尊，具體表現(xiàn)為認(rèn)可自己的實(shí)力和成就、自信、獨(dú)立、渴望賞識(shí)與評(píng)價(jià)、重視威望和名譽(yù)等。
選項(xiàng)C，求知的需要是追求知識(shí)的一種需要，是克服障礙和解決問(wèn)題的工具。
選項(xiàng)D，審美的需要包括對(duì)秩序、對(duì)稱、完整結(jié)構(gòu)以及存在于大多數(shù)兒童和某些成人身上的對(duì)行為的完美的需要。
題目中學(xué)生渴望發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)的需要，因此本題選A。
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