提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
2016下半年教師資格證筆試備考考試還有幾個(gè)月不到的時(shí)間了，但是很多考生越來越緊張，不知道自己復(fù)習(xí)的怎么樣了，為此小編整理了一些筆試備考模擬方面的精選試題給大家作為參考。大家可以在線測試試試，欣瑞教育更為大家準(zhǔn)備了海量試題，直接下載手機(jī)app即可在線做題，更可以在線和全國的筒子們進(jìn)行在線PK，希望對(duì)各位考生有所幫助。小編祝各位考生順利通關(guān)筆試！
材料分析題
1.幼兒上課說話，給予罰款，屢罰不改者，嘴巴上貼“封條”。這是發(fā)生在某幼兒園的怪事。該班幼兒樂樂、西西因?yàn)樯险n大聲說話，嘴巴被當(dāng)場貼上膠布。這個(gè)班的帶班教師張某在接受記者采訪時(shí)表示，之所以采取上述極端措施，是因?yàn)閭€(gè)別孩子素質(zhì)太差，拿他們實(shí)在沒有辦法。
問題：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)張老師的做法進(jìn)行分析。
【答案要點(diǎn)】
張老師的做法是極其錯(cuò)誤的。
(1)張老師的做法違反了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德。教師要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒，不得敷衍塞責(zé)。而張老師卻對(duì)幼兒失去了耐心，采取了貼膠布的極端做法，違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。
(2)張老師的做法違反了關(guān)愛幼兒的教師職業(yè)道德。教師要關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對(duì)待幼兒；對(duì)幼兒嚴(yán)慈相濟(jì)，做幼兒良師益友；保 護(hù)幼兒安全，關(guān)心幼兒健康，維護(hù)幼兒權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。而張老師體罰幼兒的做法，沒有做到尊重幼兒，違背了關(guān)愛幼兒的 職業(yè)道德。
(3)張老師的做法違反了教書育人的教師職業(yè)道德。教書育人是教師的天職，教師必須做到在傳授知識(shí)的同時(shí)，注意實(shí)施素質(zhì)教育；根據(jù)幼兒的差異因材施 教，最終達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。而張老師卻以“個(gè)別孩子素質(zhì)太差，拿他們實(shí)在沒有辦法”為借口體罰幼兒，這違背了教書育人的職業(yè)道德。
(4)張老師的做法違反了為人師表的教師職業(yè)道德。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。張老師粗魯?shù)淖龇]有為幼兒樹立良好的榜樣，違背了為人師表的職業(yè)道德。
2.小李以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所幼兒園任教。園長根據(jù)她來到后的工作表現(xiàn)，第二學(xué)期就讓她擔(dān)任了帶班教師。但她受社會(huì)不良風(fēng)氣的影 響，常常利用幼兒園活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)申請(qǐng)一些不必要的經(jīng)費(fèi)。在擔(dān)任帶班教師期間，她也沒有把全部精力放在如何搞好班級(jí)工作和提高學(xué)生素質(zhì)上，而是利用便利條 件，向家長討要好處，在師生中產(chǎn)生了不良影響。
問題：試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)小李的做法進(jìn)行分析。
【答案要點(diǎn)】
小李的做法是錯(cuò)誤的，她在第一學(xué)期的表現(xiàn)應(yīng)該是非常好的，然而在第二學(xué)期卻偏離了自己的教學(xué)方向，變得功利化。作為帶班教師，小李應(yīng)該把更多的精力 放在班級(jí)管理、班級(jí)文化、班級(jí)建設(shè)上去，這樣才能使班級(jí)更具有凝聚力。小李違背了為人師表、教書育人這些教師職業(yè)道德規(guī)范。其中，“為人師表”要求教師要 堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做幼兒的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響幼兒，要作風(fēng)正派，廉潔奉公。而小 李的行為嚴(yán)重地違背了為人師表的職業(yè)道德。另外，教師對(duì)幼兒起著言傳身教的作用，小李向家長討要好處，這阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展，使幼兒扭曲地認(rèn)識(shí)社會(huì) 的不良現(xiàn)象，不利于幼兒的健全人格發(fā)展。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
