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問題:請你分析材料中教師的做法。

【答案要點】

《幼兒園工作指導綱要》中提出:“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”在幼兒犯了錯誤之后,這名教師沒有直接介入,而是采取間接的 方式,選用了先講故事,再個別交談的策略進行引導、交流。這樣做,不僅避免了幼兒被別人知曉后的尷尬,減輕了她的心理壓力,同時對全體幼兒也進行了一次教 育。

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