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4.磨煉堅強的職業(yè)道德意志
5.確立堅定的職業(yè)道德信念
職業(yè)道德信念是人們對職業(yè)道德理想和職業(yè)道德規(guī)則現(xiàn)實性、正義性的深刻而有根據(jù)的篤信，以及由此而產生的對自己履行的職業(yè)責任和義務的真誠信奉。它 是正確的職業(yè)道德知識、真誠的職業(yè)道德情感和堅毅的職業(yè)道德意志的“合金”，也是形成職業(yè)道德行為的強大動力和精神支柱。只有形成堅定的職業(yè)道德信念，人 們的職業(yè)道德知識、情感和意志才具有穩(wěn)定性和一貫性，人們的職業(yè)道德行為才有堅定性。教師一旦牢固地樹立了某種職業(yè)道德信念，就能以持之以恒、堅韌不拔的 精神和對工作精益求精的態(tài)度，始終不渝地遵守職業(yè)道德規(guī)則，履行自己的職責和義務，并以此為標準去鑒定、評價自己和他人職業(yè)活動的是非與善惡。
6.養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣，使教師在沒有任何人監(jiān)督的條件下也能長期自覺地按照職業(yè)道德原則和規(guī)范辦事，積極主動 地選擇善良的職業(yè)道德行為，避免和杜絕邪惡的道德行為。善良的職業(yè)道德行為習慣不是偶然的、短暫的舉措，而是自然而然、習以為常的行動，它標志著教師的職 業(yè)道德修養(yǎng)達到了較高的境界。
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