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一、操作技能的含義
操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式。如騎車、繪畫、體操、跳舞等都屬于操作技能。操作技能的表現(xiàn)多種多樣，但都是借助于肌肉、骨骼的動作及相應(yīng)的神經(jīng)系統(tǒng)活動來進行的。
二、教育方針的特點
①從動作的對象而言，操作技能的活動對象是物質(zhì)性客體或肌肉，具有客觀性。
②從動作的進行而言，操作動作的執(zhí)行是通過肌體運動實現(xiàn)的，具有外顯性。
③從動作的結(jié)構(gòu)而言，操作活動的每個動作必須切實執(zhí)行，不能合并、省略，在結(jié)構(gòu)上具有展開性。
三、操作技能與心智技能的區(qū)別與練習(xí)
在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，不僅需要心智技能的參與，也需要操作技能的參與，常常是這兩種技能的有機統(tǒng)一。
在確定某種技能到底是屬于心智技能還是操作技能時，關(guān)鍵取決于其活動的主導(dǎo)成分。如打字、體操主要是肌肉骨骼的動作，雖然這種動作也受到人的思維的調(diào)節(jié)支配，但它屬于操作技能。而閱讀、寫作、運算主要是人腦內(nèi)部的思維活動，雖然也借助于發(fā)音器官和手的動作來實現(xiàn)，但它們?nèi)詫儆谛闹羌寄堋?/p>
四、操作技能得種類
劃分標準操作技能
動作的連貫程度連續(xù)的動作技能：動作延續(xù)時間較長、動作與動作之間沒有明顯地分割。如：舞蹈、球類運動，體操等。不連續(xù)的動作技能：動作延續(xù)時間很短，動作與動作之間能夠分割，如：射箭、舉重、手槍慢射等。
主體對外部條件的利用程度封閉性動作技能：不依賴外部環(huán)境，具有較為固定的動作模式。如：跳水，舉重等。開放性動作技能：依賴外部環(huán)境的變化來調(diào)節(jié)自己的動作，如：駕車、踢球等。
動作的精細程度和肌肉運動的強度精細型動作技能：在狹小的空間完成，動作具有協(xié)調(diào)、精致、幅度小等特點。如：打字、雕刻、繪畫等。粗放型動作技能：動作幅度較大，需要整個軀體和大塊肌肉群的配合，如：跑步、游泳、打球等。
是否需要工具工具性動作技能，如：打字，雕刻等。非工具性動作技能，如：跳舞、走路、唱歌等。
我們現(xiàn)在拿一道題來練習(xí)一下。
【單選題】閉合型操作技能在大多數(shù)情況下主要依賴機體自身的內(nèi)部反饋信息進行活動，下列活動涉及的大部分技能屬于封閉型操作技能的有( )
A.跳水 B.足球 C.排球 D.羽毛球
【答案】A。解析：閉合型操作技能又稱為封閉性動作技能，指的是對外界的依賴程度較低，在大多數(shù)情況下靠內(nèi)部的反饋信息進行操作的技能，選項中的跳水和自由體操主要是個體通過自身的控制來操作的技能，因此屬于閉合型操作技能。
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