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操作技能的分類這一知識點(diǎn)在教師招聘和教師資格考試當(dāng)中雖然不是高頻考點(diǎn)，很多學(xué)員容易忽略，但在歷年的教師招聘和教師資格考試當(dāng)中也考查過，一般以客觀題的形式進(jìn)行考查，且主要通過例子考查學(xué)生對每一種分類的理解，以及直接考查分類的依據(jù)。本文針對這一知識點(diǎn)結(jié)合例子進(jìn)行詳解。
一、根據(jù)動作的連貫與否，可分為連續(xù)性操作技能與斷續(xù)型操作技能。
連續(xù)型操作技能一般較多的受外界情況制約，需要根據(jù)外部情況中的信息，不斷調(diào)整操作者與外部關(guān)系的動作技能，而且完成動作序列較長。如騎自行車、開汽車、舞蹈、彈琴、打字、滑冰等活動中需要用連續(xù)的技能。
斷續(xù)型操作技能一般是自我調(diào)節(jié)的，較少受外部情況控制，并且只包括較短的序列，其精確性可以計數(shù)。如射箭、投籃、投標(biāo)、舉重、剎車等都是典型的斷續(xù)型操作技能活動。
二、根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同，可分為閉合性操作技能與開放性操作技能。
開放型操作技能在大多數(shù)情況下主要依據(jù)外界反饋信息進(jìn)行活動，在進(jìn)行操作時，外部條件不斷變化，需要根據(jù)外部條件的變化不斷調(diào)整自己的操作，即根據(jù)外界環(huán)境變化來調(diào)整、控制并作出適當(dāng)動作。如打籃球、開汽車都屬于閉合型操作技能。
閉合型操作技能對外界的幫助依賴程度較低，在大多數(shù)情況下靠內(nèi)部反饋信息控制，在進(jìn)行操作時，外部環(huán)境保持不變。如體操、游泳、跳水都屬于閉合型操作技能。
三、根據(jù)動作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動強(qiáng)度不同，可以分為細(xì)微型操作技能與粗放型操作技能。
細(xì)微型操作技能主要靠小肌肉群的運(yùn)動來完成。如刺繡、打字、彈鋼琴等都屬于細(xì)微型操作技能。
粗放型操作技能這類技能主要靠大肌肉群的運(yùn)動來完成。如舉重、標(biāo)槍等都屬于粗放型操作技能。
四、根據(jù)操作對象的不同，可分為徒手型操作技能與器械型操作技能。
徒手型操作技能無須器械，僅通過身體協(xié)調(diào)來完成。如太極拳、體操都屬于徒手型操作技能。
器械型操作技能 通過操作一定的器械來完成。如擊劍、打籃球等都屬于器械型操作技能。
【例題】【多選題】類似自由體操、游泳、跳水等技能屬于( )。
A.連續(xù)型操作技能 B.開放型操作技能
C.閉合型操作技能 D.徒手型操作技能
答案：ACD。解析：首先，體操、游泳、跳水較多的受外界情況制約，需要根據(jù)外部情況中的信息，不斷調(diào)整操作者與外部關(guān)系，所以屬于連續(xù)型操作技能;其次，體操、游泳、跳水對外界的幫助依賴程度較低，在大多數(shù)情況下靠內(nèi)部反饋信息控制，所以屬于閉合型操作技能;最后，體操、游泳、跳水無須器械，僅通過身體協(xié)調(diào)來完成，所以屬于徒手型操作技能。
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