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學(xué)習(xí)理論是教育心理學(xué)中一個(gè)非常重要的內(nèi)容，也是理論性最強(qiáng)的一部分內(nèi)容，大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候難度相對(duì)較大，一定要結(jié)合每個(gè)教育心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)去理解每一個(gè)理論。而第一個(gè)非常重要的理論就是桑代克的嘗試錯(cuò)誤說。
1.【地位】桑代克于1903年出版了西方第一本以《教育心理學(xué)》命名的著作，被稱為“教育心理學(xué)之父”，而桑代克所提出的嘗試錯(cuò)誤說也被認(rèn)為是西方最早、最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論，同時(shí)也被認(rèn)為是教育心理學(xué)史上第一個(gè)較為完整的學(xué)習(xí)理論，所以該理論在教師招聘考試中也是考察的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，需要各位學(xué)員結(jié)合桑代克所做的實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)理解。
2.【實(shí)驗(yàn)】桑代克所做的實(shí)驗(yàn)叫做“貓開籠取食實(shí)驗(yàn)”，首先設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置——籠子，籠子中有一個(gè)杠桿，在籠子中觸碰到杠桿，籠子門就會(huì)打開。桑代克把一只貓餓了很長時(shí)間，放到籠子中去，籠子不遠(yuǎn)的地方放了一條魚。而貓進(jìn)籠子之后特別想吃魚，就在籠子中亂抓亂撓，無意中觸碰到杠桿，籠子門打開，它走出籠子吃掉魚。桑代克的實(shí)驗(yàn)重復(fù)了很多次之后，發(fā)現(xiàn)貓打開籠子需要花費(fèi)的時(shí)間越來越短，并根據(jù)貓開籠所花費(fèi)的時(shí)間繪制了學(xué)習(xí)曲線。
3.【實(shí)質(zhì)】基于上述實(shí)驗(yàn)，桑代克提出了學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，即通過不斷的嘗試錯(cuò)誤建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)。
4.【規(guī)律】桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)要遵循三條重要的原則：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律。
準(zhǔn)備律是指聯(lián)結(jié)的加強(qiáng)或減弱取決于學(xué)習(xí)者的心理準(zhǔn)備和心理調(diào)節(jié)狀態(tài)。
練習(xí)律是指刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)會(huì)由于重復(fù)或練習(xí)而加強(qiáng)，不重復(fù)或練習(xí)，聯(lián)結(jié)的力量就會(huì)減弱。
效果律是指刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)可因?qū)е聺M意的結(jié)果而加強(qiáng)，也可因?qū)е聼赖慕Y(jié)果而減弱。
5.【意義】桑代克的聯(lián)結(jié)試誤說具體而言，對(duì)教育有以下指導(dǎo)意義：
(1)在這一過程中，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，這樣獲得的知識(shí)才會(huì)更牢固。
(2)任何學(xué)習(xí)都應(yīng)該在學(xué)生有準(zhǔn)備的狀態(tài)下進(jìn)行，不能經(jīng)常搞“突然襲擊”。
(3)在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)加強(qiáng)合理的練習(xí)，并注意學(xué)習(xí)結(jié)束后不時(shí)地進(jìn)行練習(xí)。
(4)在世紀(jì)教育過程中，教師應(yīng)努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)能得到自我滿足的積極結(jié)果，防止一無所獲，得到消極的后果。
題目：桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤過程中，形成了穩(wěn)定的( )
A.能力 B.技能 C.興趣 D.刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)
【答案】D。解析：桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是通過盲目嘗試錯(cuò)誤建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)。
題目：在學(xué)生取得好成績后，老師家長給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )
A.準(zhǔn)備律 B.練習(xí)律 C.效果律 D.動(dòng)機(jī)律
【答案】C。解析：效果律是指刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)可因?qū)е聺M意的結(jié)果而加強(qiáng)，老師和家長的獎(jiǎng)勵(lì)屬于滿意的結(jié)果，體現(xiàn)效果律。
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