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皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論是常考知識(shí)點(diǎn)，今天特意為大家整理了關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
1.皮亞杰的建構(gòu)主義發(fā)展觀
皮亞杰認(rèn)為人的發(fā)展主要是通過(guò)適應(yīng)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的，提出三個(gè)概念進(jìn)行解釋?zhuān)謩e是圖式、同化和順應(yīng)。
圖式——人在認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲倪^(guò)程中形成的獨(dú)特的認(rèn)知結(jié)構(gòu);
同化——有機(jī)體面對(duì)一個(gè)新的刺激情景時(shí)，把刺激整合到已有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)中;
順應(yīng)——當(dāng)有機(jī)體不能利用原有圖式接受和解釋新刺激時(shí)，其認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生改變來(lái)適應(yīng)刺激的影響;
平衡——個(gè)體通過(guò)同化和順應(yīng)，達(dá)到機(jī)體和環(huán)境的平衡;
其中?？纪晚槕?yīng)，例如，某個(gè)體關(guān)于鳥(niǎo)的概念是“有羽毛的、有喙的、會(huì)飛的動(dòng)物”，當(dāng)他看到麻雀時(shí)，會(huì)將麻雀納入到“鳥(niǎo)”的認(rèn)知結(jié)構(gòu)里，這個(gè)現(xiàn)象稱為同化;而當(dāng)他看到鴕鳥(niǎo)時(shí)，因鴕鳥(niǎo)不會(huì)飛，那他將鴕鳥(niǎo)納入“鳥(niǎo)”的認(rèn)知結(jié)構(gòu)時(shí)，需要將原有關(guān)于“鳥(niǎo)”的認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行變化，這種現(xiàn)象稱之為順應(yīng)。
2.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
皮亞杰按照人認(rèn)知發(fā)展的不變順序，提出了認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段：
感知運(yùn)動(dòng)階段——靠感覺(jué)和動(dòng)作來(lái)認(rèn)識(shí)外部世界;9-12個(gè)月時(shí)，獲得客體永恒性;
前運(yùn)算階段——泛靈論;自我為中心;未獲得物體守恒性;思維的集中性和刻板性;思維的不可逆;象征性游戲;
具體運(yùn)算階段——去自我中心;思維可逆、去集中化;獲得物體守恒;依靠具體事物或事物表象可進(jìn)行簡(jiǎn)單邏輯思維;理解規(guī)則，但只能刻板遵守規(guī)則;規(guī)則性游戲;
形式運(yùn)算階段——可進(jìn)行推理等復(fù)雜抽象邏輯思維;思維接近成人水平。
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