提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
一、考情分析
加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在教招考試中考察的題型大多數(shù)以客觀題為主，單選題主要考察形式是定義或例子型反選，考察我們對(duì)不同學(xué)習(xí)類型的區(qū)分，多選題容易出現(xiàn)干擾選項(xiàng)進(jìn)行混淆，因此在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，不僅要識(shí)記這些知識(shí)點(diǎn)，更應(yīng)該理解。
下面我們來看一下關(guān)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類有哪些內(nèi)容需要我們掌握吧，一共分為5個(gè)，分別是言語信息、智慧技能、認(rèn)知策略、態(tài)度和動(dòng)作技能。
二、知識(shí)解析
(一)言語信息
言語信息即掌握以言語信息傳遞的內(nèi)容，學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語信息表現(xiàn)出來的，幫助學(xué)生了解"是什么"的問題。如了解一些事實(shí)，一周的天數(shù)，城市的名稱及地理位置等;某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)等;常表現(xiàn)為“說出、陳述、背誦、記憶”等。如能說出中國(guó)最長(zhǎng)的河流。
(二)智慧技能
智慧技能是指幫助學(xué)生解決"怎么做"的問題，用以對(duì)外界的符號(hào)、信息進(jìn)行處理加工。如：把單詞組成合乎法則的句子。從低到高又分為以下幾個(gè)層次：
1.辨別：能夠識(shí)別各種刺激之間的異同并作出相應(yīng)不同的反應(yīng)，如“能夠區(qū)分形近字。”
2.概念：能對(duì)刺激分類，并對(duì)同類刺激作出相同反應(yīng)，簡(jiǎn)單來說就是能掌握同類事物的本質(zhì)特征，如“能夠?qū)⒒?、草、樹木歸納為植物。”
3.規(guī)則：也稱為原理學(xué)習(xí)，指了解概念之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)概念間的聯(lián)合。如自然科學(xué)中的各種定律、定理的學(xué)習(xí)就是規(guī)則學(xué)習(xí)。
4.高級(jí)規(guī)則，也稱為問題解決的學(xué)習(xí)。指在各種條件下應(yīng)用規(guī)則或者規(guī)則的組合去解決問題。例如，通過三角形與長(zhǎng)方形面積的公式推算出梯形的面積。
(三)認(rèn)知策略
認(rèn)知策略指學(xué)習(xí)者用以支配他自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織才能，這種才能使得學(xué)習(xí)過程執(zhí)行控制的成為可能。認(rèn)知策略普遍適用于各種知識(shí)內(nèi)容，如注意策略、編碼策略、提取策略、記憶搜尋策略以及思維策略等。
(四)態(tài)度
態(tài)度是通過學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài)，這種狀態(tài)影響個(gè)人對(duì)某種事物、人物及事件所采取的行動(dòng)。態(tài)度包括對(duì)家庭、社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)或者對(duì)某種活動(dòng)的情感等。如小明同學(xué)剛開始害怕上學(xué)，后來喜歡上學(xué)，這種變化就是態(tài)度的學(xué)習(xí)。
(五)動(dòng)作技能
動(dòng)作技能又稱為運(yùn)動(dòng)技能，也是能力的一個(gè)組成部分。如："體操運(yùn)動(dòng)"、"寫字技能"、“打字技能”。
三、易混淆點(diǎn)辨析：智慧技能與認(rèn)知策略：
1.智慧技能：指學(xué)習(xí)者對(duì)外在信息的處理，解決外部問題。
2.認(rèn)知策略：支配著學(xué)習(xí)者在應(yīng)對(duì)環(huán)境時(shí)其自身的行為，即“內(nèi)在的”東西。更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取
四、題目練習(xí)
1.下列不屬于加涅認(rèn)為的智慧技能的是( )
A.把小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù) B.寫英語作文時(shí)，使主謂語相一致
C.上完作文課，會(huì)寫作文 D.通過學(xué)習(xí)，能說出“尷尬”一詞的含義
1.【答案】D。解析：本題考查的是對(duì)智慧技能的理解。從學(xué)習(xí)結(jié)果來說，加涅將學(xué)習(xí)分為言語信息、智慧技能、認(rèn)知策略、態(tài)度、動(dòng)作技能五類。智慧技能的學(xué)習(xí)是解決“怎么做”的問題，以處理外界的符號(hào)和信息，A選項(xiàng)，小數(shù)和分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化屬于計(jì)算技能;寫英語作文的時(shí)候，使主謂語相一致;上完作文時(shí)，學(xué)會(huì)寫議論文屬于寫作技能。因此，A、B、C三項(xiàng)都屬于智慧技能，D項(xiàng)應(yīng)為言語信息;本題正確答案為D。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
