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知識點詳解
(1)教育的本質屬性(自然屬性)
教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現象的根本特征，
是教育的質的規(guī)定性。
有目的：無目的×先天本能行為不是，比如:初生嬰兒吸奶
人：動物和機器×，比如:猴子跳火圈
社會活動：必須是人與人之間，不能是人與動物之間
(2)教育的社會屬性
1.教育具有永恒性
教育是人類所特有的社會現象，只要人類社會存在，就存在教育。
人類社會≠國家和社會
楊賢江：自有人生，便有了教育
2.教育具有歷史性
在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質、目的、內容等各不相同
3.教育具有相對獨立性
教育的相對獨立性是指教育具有自身的運行規(guī)律和發(fā)展特點，具體體現在以下幾個方面：
a.教育具有質的規(guī)定性
教育是有意識地向受教育者傳遞社會經驗以培養(yǎng)人的社會實踐
b.教育具有歷史繼承性
教育內容的繼承+教育方法的繼承
c.教育與社會生產力和政治經濟制度發(fā)展的不平衡性
教育與生產力的發(fā)展和政治經濟制度的變革并非完全同步：可能超前或滯后
易混點辨析
1.教育的本質屬性VS根本屬性
教育的本質屬性：育人性
教育的根本屬性：社會性
2.歷史性VS歷史繼承性
歷史性：不同時期的不同點
歷史繼承性：不同時期的相同點更多真題及資料請加小編微信66746005領取
習題演練
1.古代學生學儒家的四書五經，現今學生也會學習《論語》等儒家經典篇目，這體現了教育的()。
A.永恒性 B.歷史性 C.歷史繼承性 D.相對獨立性
1.【答案】C。這道題學生易糾結的選項是選項C與選項D，混淆的選項C和選項B。
永恒性是教育是人類所特有的社會現象，只要人類社會存在，就存在教育。歷史性強調不同時期的不同點，歷史繼承性強調不同時期的相同點，本題強調古代和現代學習相同的儒家內容，屬于歷史繼承性，但相對獨立性又包含歷史繼承性、質的規(guī)定性和教育與社會生產力和政治經濟制度發(fā)展的不平衡性，很多學生比較糾結，單選題同時出現包含關系時，選具體，因此，本題選擇歷史繼承性，故本題正確答案為C。
2.西周的學在官府，這體現了教育的()。
A.歷史性 B.永恒性 C.歷史繼承性 D.相對獨立性
2.【答案】A。這道題學生易混淆的選項是選項A與選項C。歷史性強調不同時期的不同點，歷史繼承性強調不同時期的相同點，本題強調西周時期的學在官府，是其特有的特點，屬于不同時期的不同點，故本題正確答案為A歷史性。
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