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2015年教師資格證省考《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》終極押密試卷(5)
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
1、教育科學(xué)研究三個基本組成要素不包括( ?。?。
A.現(xiàn)象與客觀事實 B.科學(xué)理論 C.科學(xué)假設(shè) D.方法和技術(shù)
2、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺( ?。?。
A.關(guān)注生存 B.關(guān)注情境 C.關(guān)注學(xué)生 D.關(guān)注自我
3、趙老師是二甲班的班主任,每次趙老師上課或在場時,學(xué)生都規(guī)規(guī)矩矩,可是等趙老師一走開,班級紀律明顯渙散。趙老師的領(lǐng)導(dǎo)方式很可能是( )。
A.集權(quán)型 B.民主型 C.放任型 D.兼有BC兩種類型
4、 夸美紐斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通過事物本身來進行教學(xué);就是說,應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前,讓學(xué)生去看看、摸摸、聽聽、 聞聞等。”烏申斯基進一步指出:“一般來說,兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。”“邏輯不是別的東西,而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我 們頭腦中的反映。”這就要求我們在教學(xué)中要重視運用( ?。┰瓌t。
A.循序漸進 B.因材施教 C.直觀性 D.鞏固性
5、心理活動對一定對象的指向和集中,叫作( )。
A.知覺 B.記憶 C.注意 D.思維
6、允許成績優(yōu)秀的學(xué)生跳級,體現(xiàn)了( )原則。
A.啟發(fā)性 B.直觀性 C.因材施教 D.鞏固性
7、不是創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法是( ?。?。
A.故事引趣 B.觀察演示 C.組織活動 D.引導(dǎo)聯(lián)想
8、取得教學(xué)成功的內(nèi)因是( ?。?。
A.教師的主導(dǎo)作用 B.學(xué)校的管理作用 C.教材的媒體作用 D.學(xué)生的主體作用
9、全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制要依據(jù)( ?。?。
A.觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu) B.觀察的場地和時間 C.觀察的目的 D.觀察的對象
10、教學(xué)日記是教師對自己教學(xué)活動中具有教育價值的各種經(jīng)驗以及在此基礎(chǔ)上所進行的創(chuàng)造性的理解和認識予以的真實的書面記錄和描寫。常見的教學(xué)日記的形式不包括( ?。?。
A.提綱式 B.點評式 C.解說式 D.隨筆式
11、在教學(xué)過程的基本階段中,居于中心環(huán)節(jié)的是( ?。?。
A.引起學(xué)習(xí)動機 B.領(lǐng)會知識 C.鞏固知識 D.運用知識
12、學(xué)習(xí)活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是( ?。?br /> A.學(xué)習(xí)動機 B.認知內(nèi)驅(qū)力 C.自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.附屬內(nèi)驅(qū)力
13、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級管理的方式叫作( ?。?。
A.常規(guī)管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目標(biāo)管理
14、課程改革的基本理念是( ?。?①以學(xué)生發(fā)展為本②培養(yǎng)環(huán)境意識③以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點.④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)
A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
15、常見的教學(xué)過程組織形式有( ?。┤N形式。
A.自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、策略研究 B.集中授課、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí) C.集中授課、協(xié)作學(xué)習(xí)、策略研究 D.集中授課、自主學(xué)習(xí)、策略研究
16、 “導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀初的( ?。?。
A.美國 B.英國 C.日本 D.法國
17、教育科學(xué)的理論研究,其研究主要目的在于( )。
A.形成教育科學(xué)事實 B.形成教育科學(xué)理論 C.獲得一手數(shù)據(jù)資料 D.獲得一手理論信息
18、個體遵守紀律的心理發(fā)展歷程中的強化階段是( ?。?br /> A.0~6歲 B.6~9歲 C.9~16歲 D.16歲至成年
19、生理自我在( )歲左右基本成熟。
A.1歲 B.3歲 C.5歲 D.7歲
20、在中國,( ?。┨岢隽?ldquo;不憤不啟,不悱不發(fā)”的著名教學(xué)原則。
A.孟子 B.孔子 C.茍子 D.莊子
二、簡答題
21、 教學(xué)過程的基本規(guī)律是什么?
22、影響課堂管理的因素有哪些?
23、簡述桑代克的嘗試錯誤說。
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