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2015年教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷(1)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1、 小學(xué)階段的課程，應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、發(fā)展性和（ ）。
A．可行性 B．銜接性 C．實(shí)踐性 D．普及性
2、 小學(xué)課外活動的基本特點(diǎn)是（ ?。?br /> A．自愿性 B．強(qiáng)制性 C．規(guī)范性 D．隨意性
3、 班會、晨會活動屬于( )。
A．日常性班級活動 B．競賽性班級活動 C．工作性班級活動 D．階段性班級活動
4、 有一種學(xué)說認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個(gè)體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是（ ?。?br /> A．布魯納 B．苛勒 C．奧蘇伯爾 D．加涅
5、 口渴會促使個(gè)體作出覓水的活動，這是動機(jī)的（ ?。?。
A．導(dǎo)向功能 B．激活功能 C．調(diào)節(jié)與維持的功能 D．強(qiáng)化功能
6、 研究發(fā)現(xiàn)兒童的學(xué)習(xí)過程中存在“關(guān)鍵期”，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（ ?。?。
A．階段性 B．差異性 C．不平衡性 D．順序性
7、 在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按字音歸類識字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于（ ）。
A．復(fù)述策略 B．理解一控制策略 C．精加工策略 D．組織策略
8、在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（ ）。
A．1904年 B．1922年 C．1949年 D．1986年
9、 生理自我基本成熟的時(shí)間在( )。
A．1歲左右 B．3歲左右 C．6歲左右 D．9歲左右
10、 1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是（ ?。?br /> A．赫爾巴特 B．杜威 C．裴斯泰洛齊 D．夸美紐斯
11、學(xué)校組織文化是學(xué)校物質(zhì)文化、學(xué)校精神文化、學(xué)校規(guī)范文化的綜合。其中，學(xué)校組織文化的核心是（ ）。
A．學(xué)校物質(zhì)文化 B．學(xué)校規(guī)范文化 C．學(xué)校行為文化 D．學(xué)校精神文化
12、 教學(xué)評價(jià)的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（ ?。?。
A．作出分析 B．作出判斷 C．進(jìn)行評估 D．作出決策
13、“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（ ?。?。
A．順序性 B．不均衡性 C．階段性 D．個(gè)體差異性
14、 經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（ ?。?。
A．斯金納 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．華生
15、 以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是（ ）。
A．學(xué)科活動 B．文學(xué)藝術(shù)活動 C．科技活動 D．社會活動
二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
16、 小學(xué)生的衛(wèi)生保健應(yīng)該注意哪些方面?
17、 簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀。
18、 簡述組織班級活動的原則。
19、簡述課外活動的內(nèi)容。
20、 簡述教師進(jìn)行教育科學(xué)研究的意義。
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