提醒:點這里加小編微信(領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
【聯系的觀點:含義、特點(普遍性、客觀性、條件性、多樣性)】
(1)聯系的普遍性和客觀性原理
【原理內容】:世界上的一切事物都處在普遍聯系之中,沒有孤立存在的事物,整個世界就是一個普遍聯系的統(tǒng)一整體。事物的聯系又是客觀的,不以人的意識為轉移,人們不能否認和割斷事物之間的客觀聯系,也不能主觀臆造聯系。
【方法論】:要求我們堅持用聯系的觀點看問題,具體地分析事物之間的聯系,根據事物的固有聯系改變事物的狀態(tài)(改變條件創(chuàng)造條件),建立新的具體聯系。
運用:東西部經濟協(xié)調發(fā)展;處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系;全面建設小康社會包括政治、經濟、文化、生態(tài)四個目標
(2)因果聯系原理
【原理內容】:唯物辯證法認為,引起和被引起的關系就是因果聯系,任何事物都處于因果聯系之中,有因必有果,有果必有因。因果聯系具有普遍性、客觀性、條件性。
【方法論】:這就要求我們承認因果聯系的普遍性和客觀性,要求我們善于總結、善于反思找原因,提高人們實踐活動的自覺性和預見性。
(3)整體和部分關系原理
【原理內容】:(1)整體和部分既相互區(qū)別又相互聯系。 (2)整體居于主導地位,統(tǒng)率著部分。整體具有部分根本沒有的功能。當各部分以合理結構形成整體時,整體功能就會大于部分之和。當部分以欠佳的結構形成整 體時就會損害整體功能的發(fā)揮。(3)整體和部分二者不可分割,相互影響。整體的性能狀態(tài)及其變化會影響到部分的性能狀態(tài)及其變化。部分也制約著整體,甚至 在一定條件下關鍵部分性能會對整體的性能狀態(tài)起決定作用。
【方法論】:(1)要樹立全局觀念,辦事情要從整體著眼,尋求最優(yōu)目標。(2)搞好局部,使整體功能得到最大發(fā)揮。
運用:地方與中央的關系;反對地方保護主義;西部大開發(fā);經濟結構調整;國企改革中抓大放小
網校課程:想快速通關,怎樣讓備考萬無一失?欣瑞網校教師編制培訓名師帶你告別盲目備考,輕松掌握考點!協(xié)議保過班,不過全退!趕緊報名吧!點擊免費試聽>>
學習交流平臺:微信 | 手機APP | 微博 | 教師編制考試交流群:273373270 | 教師資格證考試交流群:99528015
教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程 點擊咨詢:
提醒:點這里加小編微信(領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>