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1.“西電東送”是根據我國資源分布不均勻、各地區(qū)經濟發(fā)展不平衡而作出的重大戰(zhàn)略決策。這一做法符合下列哲理【A】

A.物質決定意識

B.我國處于社會主義初級階段

C.意識能夠正確地反映客觀事物

D.意識對物質有能動的反作用

2.現代的生物技術可以使外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸(DNA)中去，以使它具有某種新的特性，這就是人們常說的轉基因生物。這表明【D】

A.人們發(fā)揮主觀能動性，可以創(chuàng)造新的基因

B.轉基因技術改變了事物的根本性質

C.作物生長的自然規(guī)律是可以改變的

D.事物之間的客觀聯(lián)系具有多樣性

3.網絡教育因其獨特的優(yōu)越性能夠提高教學效率和質量，但它不能對學生的個性給予關注，在學生求知求真的過程中不能使師生之間產生思想與情感的相互激蕩。總之，網絡教學缺乏一種人的氛圍，缺乏一種切實的與教學相關的實踐，由此可以看出【D】

A.矛盾的普遍性與特殊性是相關聯(lián)的

B.任何事物的矛盾都是客觀的

C.事物是聯(lián)系、變化、發(fā)展的

D.任何事物都存在既對立又統(tǒng)一的兩個方面

2002年5月21日，國家環(huán)?？偩重撠熑酥赋?，外來物種危害已成為嚴重的生態(tài)問題，必須加強預防和控制。據此回答4-5題。

4.外來特種離開原生長地，由于天敵減少，在適宜的生態(tài)和氣候條件下瘋狂生長，危及本地物種的生存，導致物種的消失和滅絕。這說明【B】

A.有些事物之間有聯(lián)系，有些事物之間不存在聯(lián)系

B.事物聯(lián)系的條件不同，其引起的聯(lián)系的狀態(tài)也就不同

C.原因和結果在一定條件下是可以相互轉化的

D.聯(lián)系不僅存在于事物之間，而且存在于事物的內部

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