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學(xué)習(xí)《荷塘月色》，教師為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)體會(huì)意境，播放了盛開(kāi)荷花的圖片并配有名家朗讀描寫荷塘月色的片段，對(duì)這一教學(xué)資源的分析，恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.用圖片創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受，才能完成教學(xué)內(nèi)容
B.圖片呈現(xiàn)了真實(shí)場(chǎng)景，妨礙學(xué)生把握散文內(nèi)涵
C.播放圖片及音效增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性
D.與作品的意境不相符，違背現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的原則
【答案】C。解析：媒體豐富多彩的視聽(tīng)效果，可以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和主動(dòng)性。
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