提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
1、下面句子中沒有語病的一項是( )A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。
B、我們一些足球運動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。
C、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。
D、新的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。
【答案】C。教育解析：A項語病為不合邏輯，汽水也是飲料的一種，二者不能并列，因此可把“和汽水”三字刪掉。B項語病為搭配不當，主語“水平”與謂語中心語“改善”不能搭配，應(yīng)把“改善”改為“提高”。D項語病為語序不當，“健全”和“建立”二詞的位置應(yīng)當調(diào)換。
2、下面句子中沒有語病的一項是( )
A、蜜蜂是不能單獨生活而必須過群體生活的昆蟲。
B、小李到現(xiàn)在還沒到，大家斷定他大概是生病了。
C、墻壁粉刷得非常清潔。
D、牧童牽著牛在吃草。
【答案】A。教育解析：B項語病為不合邏輯，“斷定”同“大概”相矛盾，應(yīng)把“大概”刪掉。C項語病為用詞不當，“清潔”意為“干凈、潔凈”，原句應(yīng)該為“墻壁粉刷得非常潔白”。D項語病為搭配不當，主語“牧童”與謂語“在吃草”不能搭配。
3、下面句子中沒有語病的一項是( )
A、我們?nèi)绻荒軐嵤虑笫?，那么事業(yè)就會受到損失。
B、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進。
C、這個雙手沾滿人民鮮血的殺人劊子手終于受到了懲罰。
D、回想自己走過的道路，我深深體會到人生的價值在與奉獻。
【答案】D。A項語序不當，應(yīng)把“如果”放在“我們”之前。B項搭配不當，“冒者”不能與“泥濘的道路”搭配，原句可改為：“戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨，在泥濘的道路上前進。”C項成分贅余，“殺人”和“劊子手”意義重復(fù)，應(yīng)把“殺人”刪掉。
4、下面句子中沒有語病的一項是( )
A、在過重的課業(yè)負擔下，影響了學(xué)生的身心健康。
B、許多做父母的，在給自己的孩子起名字時，都煞費苦心。
C、在這個偏僻的小鄉(xiāng)村，他是新分配來的今年唯一的中等師范學(xué)校的畢業(yè)生。
D、我們要在青少年中養(yǎng)成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。
【答案】B。教育解析：A項主語殘缺，應(yīng)改為：”過重的課業(yè)負擔，影響了學(xué)生的身心健康。”C項語序不當，多項定語的一般順序是：表示領(lǐng)屬或時 間、處所的定語——動詞、動詞性短語+形容詞、形容詞性短語+表性質(zhì)的名詞或名詞性短語，原句可改為“他是今年唯一新分配來的中等師范學(xué)校的畢業(yè)生”。D 項成分殘缺，可改為：“我們要在青少年中呼吁養(yǎng)成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣。”
5、下面句子中沒有語病的一項是( )
A、生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識。
B、我和小娟、曉燕一起到莉莉家，她熱情地為莉莉補了課。
C、我們要在質(zhì)量檢查運動中加強技術(shù)管理等一系列的工作。
D、香港在歷經(jīng)百年滄桑之后，重新回到了祖國的懷抱。
【答案】D。教育解析：A項語病為語序不當，“許多”應(yīng)放在“有關(guān)”之前。B項表意不明，“她”指代的是誰，沒有交代清楚。C項成分殘缺，缺少謂語，可在“加強”前加上“完成”一詞。
網(wǎng)校課程：想快速通關(guān)，怎樣讓備考萬無一失？欣瑞網(wǎng)校教師編制培訓(xùn)名師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！協(xié)議保過班，不過全退！趕緊報名吧！點擊免費試聽>>
學(xué)習(xí)交流平臺：微信 | 手機APP | 微博 | 教師編制考試交流群：273373270 | 教師資格證考試交流群：99528015
教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程 點擊咨詢：
提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
