提醒:點這里加小編微信(領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 1、下面句子中沒有語病的一項是( )
A、實現(xiàn)西部大開發(fā)是一項艱巨的任務(wù)。
B、中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是長期以來困難我國基礎(chǔ)教育的頑癥。
C、新世紀(jì)里,我們有決心把自己的祖國建設(shè)成為一個富強(qiáng)、民主、文明的社會。
D、能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。
【答案】A。教育解析:B項用詞不當(dāng),名詞“困難”后不能接賓語,應(yīng)改為“困擾”;C項中“祖國”和“社會”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“我們有決心把自己的祖國建設(shè)成為一個富強(qiáng)、民主、文明的國家”;D項語病為不合邏輯,一面對兩面,應(yīng)把“能否”去掉。
2、下面句子中沒有語病的一項是( )
A、《紅巖》這部小說塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。
B、通過這次實踐活動,使我深受教育。
C、改革開放二十年來,我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化。
D、《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書對我來說有較大的興趣。
【答案】C。教育解析:A項句子中謂語“塑造”與賓語中心語“事跡”搭配不當(dāng),應(yīng)把“事跡”改為“形象”;B項句子語病為成分殘缺,缺少主語,應(yīng)把“通過”去掉;D項語病為不合邏輯,主客倒置,應(yīng)改為“我對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書有較大的興趣”。
3、下面句子中沒有語病的一項是( )
A、這時,全場所有人的眼睛都集中在那個身材魁梧的中年男子身上。
B、小李工作非常積極,總是提前上下班。
C、全廠職工聽取并討論了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。
D、齊暉同學(xué)的這篇習(xí)作立意深刻,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢,在全市作文比賽中把它評為一等獎。
【答案】C。教育解析:A項用詞不當(dāng),應(yīng)把“眼睛”改為“目光”;B項不合邏輯,前后兩個分句自相矛盾,“工作積極”者怎能提前下班?應(yīng)把后一分句改為“總是提前上班”;D項語病為成分殘缺,最后一個分句缺少主語,可把“把它”改為“被”。 
4、下面句子中沒有語病的一項是( )
A、“減負(fù)”后,我們學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的活動。
B、實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央做出的重要決策。
C、大量植樹種草直接關(guān)系到我們的生活壞境能否得到改善。
D、他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神,值得我們每個同學(xué)效尤。
【答案】B。教育解析:A項語病為用詞不當(dāng),“開設(shè)”是“開辦、設(shè)立”的意思,一般與機(jī)構(gòu)、課程等搭配,應(yīng)改為“開展”;C項語病為不合邏輯, 應(yīng)把改為“大量植樹種草直接關(guān)系到我們生活環(huán)境的改善”;D項語病為用詞不當(dāng),“效尤”意為“效仿壞的行為”,是貶義詞,應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。
5、下面句子中沒有語病的一項是( )
A、為了做好這項工作,我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。
B、進(jìn)入2000年以后,教育問題越來越受到社會的關(guān)注。
C、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。
D、我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),否則不學(xué)習(xí),就很難把自己培養(yǎng)成有用的人才。
【答案】B。教育解析:A項語病為語序不當(dāng),狀語“充分”的位置不當(dāng),應(yīng)挪到“發(fā)揮”之前;C項語病為搭配不當(dāng),主語之一“諄諄教導(dǎo)”與謂語中 心語“浮現(xiàn)”不搭配,原句可改為:老師那和藹可親的笑臉常常浮現(xiàn)在我眼前,諄諄教導(dǎo)常?;仨懺谖叶?。D項語病為用詞不當(dāng),關(guān)聯(lián)詞“否則”使用不當(dāng),應(yīng)改 為“如果”。
 

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