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一、考試性質(zhì)
福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
二、考試目標(biāo)與要求
1.考查考生美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握與應(yīng)用情況以及審美觀念、審美能力和鑒賞、評析美術(shù)作品的基本能力。
2.考查考生對與小學(xué)美術(shù)課程相關(guān)的大學(xué)專業(yè)知識的理解和掌握情況。
3.考查考生小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論基本理論、知識與方法的理解、掌握與應(yīng)用情況。
4.考查考生綜合運用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能進行美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作的能力。
三、考試范圍與內(nèi)容
(一)基礎(chǔ)知識
主要考查藝術(shù)概論、中外美術(shù)史的基礎(chǔ)理論和基本知識。
1.初步了解藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)的社會功能、藝術(shù)主要種類以及藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞的普遍規(guī)律。
重點掌握的內(nèi)容：中外藝術(shù)史上關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)的三種主要觀點;藝術(shù)分類最基本的六種方法;了解藝術(shù)的審美教育作用;理解藝術(shù)創(chuàng)作的三個階段;理解和認(rèn)識藝術(shù)意蘊、藝術(shù)的典型和意境;了解藝術(shù)鑒賞的審美心理的基本要素。
2.掌握中國歷代美術(shù)的重要作品、代表人物、主要流派等方面的知識;了解中國美術(shù)發(fā)展的脈絡(luò);對中國歷代經(jīng)典美術(shù)作品進行鑒賞、評析。
重點掌握的內(nèi)容：史前美術(shù)——彩陶、陶塑、玉雕;先秦美術(shù)——青銅藝術(shù)、帛畫;秦漢 美術(shù)——陵墓雕塑、帛畫、畫像磚石、工藝、建筑;魏晉南北朝美術(shù)——畫家及傳世經(jīng)典作品、石窟壁畫與雕塑、畫史與畫論、書法、建筑;隋唐五代美術(shù)——畫家 及傳世經(jīng)典作品、陵墓雕塑、石窟壁畫與雕塑、畫史與畫論、書法、工藝、建筑;宋元美術(shù)——畫家及傳世經(jīng)典作品、畫史與畫論、雕塑、書法、工藝、建筑;明清 美術(shù)——畫家及傳世經(jīng)典作品、版畫、年畫、畫史與畫論、書法、工藝、建筑;近現(xiàn)代與當(dāng)代美術(shù)——著名畫家及代表作品、中國畫、西畫、版畫、連環(huán)畫、漫畫、 年畫、雕塑、書法、工藝、建筑及美術(shù)思潮、美術(shù)教育。
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