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二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，共32分)
26．簡(jiǎn)述“杯酒釋兵權(quán)”這一歷史事件。(10分)
27．簡(jiǎn)述新課程評(píng)價(jià)的基本特點(diǎn)。(10分)
28．簡(jiǎn)述初中歷史課程的過(guò)程與方法目標(biāo)。(12分)
三、材料分析題(本大題共3小題，共46分)
29． 材料一近代中國(guó)歷史的主題及其解決的道路，取決于近代中國(guó)社會(huì)性質(zhì)。近代中國(guó)沒(méi)有按照正常的規(guī)律從封建社會(huì)發(fā)展到資本主義社會(huì)，而是走上了屬于資本主義體 系的半殖民地半封建社會(huì)道路。這是資本主義和封建主義相結(jié)合的結(jié)果。壓迫和阻止近代中國(guó)社會(huì)向前發(fā)展的東西是資本主義國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)和中國(guó)的地主階級(jí)。因 此，擺在中國(guó)人民面前的歷史主題是……
——苑書(shū)義《近代中國(guó)的進(jìn)步潮流》
材料二 中國(guó)缺少的東西固然很多，但是主要的就是少了兩件東西：一件是獨(dú)立，一件是民主。這兩件東西少了一件，中國(guó)的事情就辦不好。一面少了兩件，另一面卻多了兩 件。多了兩件是什么東西呢?一件是帝國(guó)主義的壓迫，一件是封建主義的壓迫……因此我們要破壞帝國(guó)主義，要破壞封建主義。
——毛澤東《新民主主義的憲政》
問(wèn)題：
(1)根據(jù)材料一、二，指出近代中國(guó)民主革命的主題是什么?提出這一主題的依據(jù)是什么?(6分)
(2)下面的表格反映了近代中國(guó)民主革命的大事，請(qǐng)你根據(jù)所給的信息，完成下表。(4分)

(3)你從上述材料和民主革命的大事件中得到的啟示是什么?(5分)
30．以下是某教師制訂的活動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃：
進(jìn)行“人們心中 的歷史口述資料的采集實(shí)踐”探究活動(dòng)。例如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，l931年，侵華日軍發(fā)動(dòng)九一八事變后，完全侵占中國(guó)東北，并成立滿洲國(guó)，此后陸續(xù)在華北、上海等地 挑起戰(zhàn)爭(zhēng)沖突?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，受日本迫害的地區(qū)涵蓋我國(guó)大部分地區(qū)，例如沈陽(yáng)、北京、天津、南京、上海等地都?xì)埩糁毡救饲秩A的痕跡；另外還有一些關(guān)于日 本侵華的文件、資料等，以及親歷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的抗戰(zhàn)老兵等。可以組織學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察、訪問(wèn)，和一些抗戰(zhàn)老兵進(jìn)行交流，從他們口中探求到關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)更真實(shí)的 資料，形成更立體的認(rèn)知。
問(wèn)題：
(1)請(qǐng)對(duì)這一教師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。(8分)
(2)教師開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(8分)
31．根據(jù)材料，回答問(wèn)題。
某位教師，在講授“社會(huì)主義道路探索”時(shí)，采用“自主+探究”為主的教學(xué)策略，讓學(xué)生先自行閱讀文本找出蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立的時(shí)間及蘇聯(lián)前兩個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)及意義，然后探究列寧社會(huì)主義道路探索以及蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的主要內(nèi)容是什么。
問(wèn)題：
(1)你如何評(píng)價(jià)這位教師的做法?(7分)
(2)你認(rèn)為在歷史課堂中運(yùn)用“自主+探究”的教學(xué)模式應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(8分)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共l小題，共22分)
32．請(qǐng)為人教版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)第20課《社會(huì)生活的變化》編寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)：

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