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面試導(dǎo)入之啟發(fā)性原則

導(dǎo)入應(yīng)對學(xué)生新知識的學(xué)習(xí)具有啟發(fā)性。富有啟發(fā)性的導(dǎo)入能引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生解決問題的強(qiáng)烈愿望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使他們更 好地理解新的教學(xué)內(nèi)容。怎樣制造疑問和設(shè)置問題是課堂導(dǎo)入具有啟發(fā)性的關(guān)鍵。因此，導(dǎo)入能否引起學(xué)生的積極思維，能否使他們產(chǎn)生“新奇”感，是導(dǎo)入成敗的 關(guān)鍵所在。教師可通過各種方式如：設(shè)置懸念、創(chuàng)設(shè)情境、游戲活動、現(xiàn)象展示等手法來達(dá)到目的。

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