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幽默調(diào)侃法
幽默可以幫助教師更靈活更巧妙地實現(xiàn)教學、教育的意圖，學生也普遍歡迎富于幽默感的教師 ，課堂上適度進行幽默調(diào)侃，是喚起學生注意，避免發(fā)生分 心的有效方法。教學案例如下∶對個別上課分心的學生，以一句“事物都是一分為二的，唯有一心不可二用”、“春風吹得書生醉，莫把課堂當睡堂”、“春眠不覺 曉，教室有睡鳥”的話，提醒他們注意。有幾個學生在政治課上打瞌睡，周圍還有幾個學生看著發(fā)笑。老師這樣問到∶“同學們，有誰知道?‘垂簾聽政，是什么意 思嗎”?學生回答完之后，老師接著說∶“是不是閉著眼睛聽政治課也叫‘垂簾聽政”，?引得全班轟堂大笑，瞌睡的學生完全清醒了。有位教師給少年犯上課，上 講臺時不小心摔了一躥，引起全班哄堂大笑。這位教師慢條斯理站起身，笑嘻嘻地說∶“同學們看到了，這就是我給你們上的第一課∶一個人可能摔倒，而仍然可以 再站起來。”他這急中生智的一句自我解嘲，當即使“倒彩”變成了滿堂喝彩聲。
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