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　巧妙暗示法

　　課堂上出現(xiàn)偶發(fā)事件有時(shí)候是難免的，教師 要積極主動地尋求妥善的解決辦法。暗示法便是其中的一種。教學(xué)案例如下∶在講述政治課中的“正確認(rèn)識權(quán) 利與自由的關(guān)系”時(shí)，課堂上有個(gè)學(xué)生在抽煙，吸引了許多學(xué)生的注意力。為了使學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來，教師說∶“在日常生活中，有的人有抽煙的自由， 而有的人卻會因抽煙而受到處分，這是為什么呢?”不僅成功地警告了抽煙的學(xué)生，而且把全班學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移過來了，使得學(xué)生懷著濃厚的興趣來討論這個(gè)問 題，能收到意想不到的教學(xué)效果。

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