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2015年教師資格證面試備考指導：幼兒園教育活動及技能展示
本部分內(nèi)容主要對幼兒園活動設計的撰寫進行編排，從活動名稱、活動目標、活動重難點、活動準備、活動流程以及活動過程中的提問策略等部分進行講解，幫助廣大考生迅速掌握撰寫活動方案的技巧，并能設計出有效的互動提問，來提升展示的效果，從而贏得考官的青睞。
考綱中明確指出在“技能技巧”部分要熟悉幼兒喜歡的故事和游戲;具有彈、唱、跳、畫、手工制作等基本技能。對于廣大考生來說，較難掌握的是在歷年面試中 “技能展示”的環(huán)節(jié)，經(jīng)過對歷年真題研究不難發(fā)現(xiàn)題目考察以“藝術(shù)”領域居多，其次是“語言”和“健康”，“社會”和“科學”領域所占比重最小。題目要求 特點為“以基礎要求為主，融合其他領域為輔”。下面將各領域技能?？家笳故救缦拢?br />
(一)游戲技能
1.演示XX游戲的玩法，說清游戲的玩法和規(guī)則。
2.設計3種XX游戲的玩法，就其中一種展示出來。
3.設計3種XX游戲的玩法，說清游戲的玩法和規(guī)則。
4.根據(jù)游戲創(chuàng)編兒歌。
(二)兒歌技能
1.完整朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌。
2.看圖編兒歌。
3.看圖編兒歌并唱出來。
4.看圖編兒歌并與幼兒創(chuàng)編兒歌。
5.組織一個活動加深幼兒對兒歌的了解。
(三)舞蹈技能
1.為歌曲編出一套簡單的律動動作。
2.為歌曲創(chuàng)編出一套舞蹈動作。
3.為兒歌設計簡單的律動動作。
(四)繪畫技能
1.給故事畫一幅插畫。
2.為手工折紙?zhí)懋嫛?br />
3.手指印畫。
4.畫出XX的形象。
5.簡筆畫墻飾。
(五)歌唱技能
1.完整彈唱。
2.演唱歌曲。
3.讓幼兒用自己的方式表演歌曲。
4.歌曲創(chuàng)編。
5.設置教學情境(用拍子打節(jié)奏∕音樂游戲活動)
(六)手工折紙技能
1.完整折出XX形象，教幼兒學會折。
2.結(jié)合折紙設計游戲(1-3個)。
3.結(jié)合折紙?zhí)懋嫛?br />
4.邊折紙邊講故事。
(七)講故事技能
1.完整、流暢、聲情并茂講述故事。
2.設置情境表演。
3.設置故事續(xù)編。
4.講故事過程中提問兩個問題。
5.設計游戲環(huán)節(jié)。
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