提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
三、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言
(一)語(yǔ)言是教師的職業(yè)工具
教師是一種特殊的腦力勞動(dòng)者。他們好比一個(gè)知識(shí)的中轉(zhuǎn)站。教師把從書(shū)本、社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)，貯存在他們的大腦中。根據(jù)教育教學(xué)工作的需要，教師對(duì)貯 存的知識(shí)進(jìn)行提取、加工、整理，然后再有計(jì)劃有步驟地傳輸給學(xué)生。教師所從事的這種“傳道授業(yè)解惑”的特殊工作，決定他們必須以語(yǔ)言作為履行職責(zé)完成使命 的職業(yè)工具。比如在“授業(yè)”過(guò)程中，復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)人新課、講解重點(diǎn)難點(diǎn)、提問(wèn)、答疑、布置作業(yè)等等，哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)能離開(kāi)語(yǔ)言呢?在思想品德教育的“傳 道”過(guò)程中，報(bào)告、號(hào)召、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、督促、說(shuō)服、批評(píng)等等，哪一種工作方式能離開(kāi)語(yǔ)言呢?可以毫不夸張地說(shuō)，離開(kāi)了語(yǔ)言，教師這一行當(dāng)也就失去了存在的根基。有人說(shuō)教師是“耍嘴皮子的”，這話說(shuō)得粗俗了一點(diǎn)，卻是很形象地點(diǎn)出了教師職業(yè)的主要特點(diǎn)。
在學(xué)生良好品德養(yǎng)成方面，教師的表率作用無(wú)疑是十分重要的，教師的模范行為就是無(wú)聲的動(dòng)員令，身教勝過(guò)言教。然而就教師的整個(gè)職責(zé)而言，我們必須 說(shuō)，教師的言教都重于身教。不僅在科學(xué)文化知識(shí)的傳授上是如此，在良好思想品德的培育上也是如此。有些美好的品德，如關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)互助、守信用、懂禮貌 等，教師是可以用自己的行為影響引導(dǎo)學(xué)生的。而有些行為，如舍身救人、見(jiàn)義勇為、忘我無(wú)私等，則是大多數(shù)教師難以遇到、難以做到的。對(duì)這些高尚美德的推崇 和贊頌就不能不依賴(lài)語(yǔ)言了。即使是那些可以身教的道理，教師也必須用語(yǔ)言對(duì)其加以闡釋?zhuān)箤W(xué)生知道做什么、怎樣做，也知道為什么要這樣做，把對(duì)教師個(gè)別先 進(jìn)行為的簡(jiǎn)單模仿上升為理性的自覺(jué)行為。如同裁縫的剪子尺子、木匠的斧子鋸子，語(yǔ)言也是教師履行職責(zé)須臾不可離開(kāi)的職業(yè)工具。
把普通話確立為教師的職業(yè)語(yǔ)言，意味著所有的教師在一切履行教師職責(zé)的活動(dòng)中都必須使用普通話。不僅語(yǔ)文教師要使用普通話，數(shù)理化音體美的教師也要使用普通話;不僅中小學(xué)教師要 使用普通話，高等學(xué)校的教師也要使用普通話。目前，國(guó)家采取各種措施促進(jìn)教師普通話水平的提高，比如把普通話水平測(cè)試是否達(dá)標(biāo)同師范生能否畢業(yè)掛起鉤來(lái)， 同教師的職稱(chēng)晉升掛起鉤來(lái)，同是否能夠從事教師這一職業(yè)聯(lián)系起來(lái)等等。廣大教師響應(yīng)政府的號(hào)召，把說(shuō)普通話視為教師的基本技能，把使用普通話變成自己的自 覺(jué)行動(dòng)，把說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話作為自己追求的目標(biāo)。教師的普通話水平，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出各行業(yè)的平均水平。完全有理由相信，在廣大教師的示范帶動(dòng)下，將來(lái)人 們一定都能學(xué)會(huì)普通話，一定能夠普及普通話。
培訓(xùn)課程：想快速通關(guān)，怎樣讓備考萬(wàn)無(wú)一失？欣瑞教育教師編制培訓(xùn)名師帶你輕松備考，掌握考點(diǎn)！各省教師編制考試介紹入口，點(diǎn)擊查看更多考試政策>>
學(xué)習(xí)交流平臺(tái)：微信 | 手機(jī)APP | 微博 | 教師編制考試交流群：273373270 | 教師資格證考試交流群：99528015
教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程 點(diǎn)擊咨詢(xún)：
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
