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隨著越來越多的省市加入到全國教師資格國考當中，教師資格的面試形式以及流程也就越來越趨于正規(guī)化，針對教資面試的特點，我總結(jié)了一些教師資格面試與正常授課的一些比較典型的區(qū)別，希望給廣大考生一點幫助。
首先，試講的考試更像是演一場戲。我們知道在教師上課的過程中，有很多老師會隨意提出問題，并且會對課程根據(jù)學(xué)生的情況進行一些隨機應(yīng)變的修改，甚至對教 學(xué)目標會進行相應(yīng)的調(diào)整。但是試講卻是一場戲，在講課的過程中，不但要展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功，對學(xué)科的基本素養(yǎng)，同時也要做到在課程中，語言標準，層次分 明，用詞準確，重點突出等等。而且，不光要對學(xué)生進行提問，針對學(xué)生的反應(yīng)也需要你自己去設(shè)定，這樣就更加的容易斷思路。
其次，與我們之前的上課有很大不同。有很多的學(xué)員會覺得我就按照以前老師給我講的方式講課唄。那是有很大的區(qū)別的?，F(xiàn)在的教學(xué)是新課改之后的教學(xué)，強調(diào)的 是學(xué)生是主體，所以在教學(xué)過程中，更多的是教師引導(dǎo)，學(xué)生通過自主合作探究的過程學(xué)會知識，而不是強灌式的教育。
還有一點非常重要，時間不同，在考試的過程中，教師資格參加國考的省份試講時間均為10分鐘。那么在面試的時候，考生一定要靈活掌握時間。首先試講中的教 學(xué)目標和教學(xué)重難點一定是可完成的，10分鐘之內(nèi)，要完成教學(xué)目標，要突出重點難點。不要過于追求大而全，要適當考慮小而精。其次是時間短了，所以我們需 要做到課程容量適當，最好能夠把導(dǎo)入，新課講授，鞏固提高和小節(jié)作業(yè)等環(huán)節(jié)都是有詳細的體現(xiàn)，所以只能把課程容量進行壓縮。需要注意的是，新授課的環(huán)節(jié)是 相對最重要的。
很多考生會有顧慮，一堂課課程容量壓縮會不會讓考官覺得課沒有講完。當然不會，考官考察的是你的教學(xué)能力，當一堂課程里面你的一個知識點講的細致，生動， 透徹，完整。那么考官自然認為你整個課程都能講好，但為了追求多講一些，由于時間不夠講的不夠透徹的話，那樣考官會認為你其他的課程也會講不清楚。所以一 定要注意時間問題和課程容量問題。
當然，還是有很多的地方是不盡相同的，在備考的過程中，有教學(xué)經(jīng)驗的老師，尤其是有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，一定要改變自己之前講課的一些習(xí)慣，只有這樣才夠在考試中取得更好的成績。
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