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教師資格面試精神太緊張?
問(wèn)題沒(méi)聽(tīng)懂? 不小心說(shuō)錯(cuò)話? 相顧無(wú)言? — 給你支招
2015年下半年中小幼教師資格統(tǒng)考面試5月16日、17日。教師資格面試時(shí)精神太緊張? 問(wèn)題沒(méi)聽(tīng)懂? 不小心說(shuō)錯(cuò)話? 相顧無(wú)言? 當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí),別急,小編給你支招!
面試中一、精神太緊張?在陌生的環(huán)境中,與陌生的人談?wù)撌玛P(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途,對(duì)于大多數(shù)人而言都會(huì)感到精神緊張。在充分準(zhǔn)備的情況下,適度的緊張可以促使考生在面試時(shí)注意力更加集中,但若緊張過(guò)頭了,則可能導(dǎo)致頭腦一片空白,將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈,可謂成也緊張,敗也緊張。因此,小V為大家提供集中方法,幫助大家克服不必要的緊張:
(1)充分準(zhǔn)備
預(yù)設(shè)自己臨場(chǎng)可能會(huì)緊張,考生應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)的老師或有過(guò)考試經(jīng)驗(yàn)的朋友充當(dāng)面試官,模擬面試,及時(shí)找出自己在面試時(shí)可能存在的不足和問(wèn)題,增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
(2)提前踩點(diǎn)
在陌生的情景中,很難得到正常發(fā)揮,因此,臨考前考生可提前一至兩天到考場(chǎng)熟悉考試環(huán)境,提前準(zhǔn)備好考試需要的證件,設(shè)定好考試當(dāng)天的出行路線,盡可能的避免突發(fā)事件對(duì)自己考試的影響。
(3)不計(jì)得失
在步入考場(chǎng)前,應(yīng)反復(fù)告誡自己,不要將一次面試的得失看得太重要??忌鷳?yīng)明白,考試緊張是普遍現(xiàn)象,自己緊張的同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松,也有可能出錯(cuò),甚至可能表現(xiàn)不如你。在同等條件下,誰(shuí)克服了緊張,大方、鎮(zhèn)定、從容地應(yīng)對(duì)考官的提問(wèn),誰(shuí)就能取得最終的勝利。所以雖然在戰(zhàn)術(shù)上要重視面試,但在戰(zhàn)略上應(yīng)該蔑視面試,做到盡人事,聽(tīng)天命,把自己最輕松的一面表現(xiàn)出來(lái),結(jié)果往往能帶來(lái)驚喜。
(4)三思后答
面試官問(wèn)完問(wèn)題后,考生可以考慮五至十秒鐘后再作回答。一來(lái),可以給面試官留下一個(gè)沉穩(wěn)的好印象,二來(lái)為自己爭(zhēng)取思考的時(shí)間,何樂(lè)而不為?在回答時(shí),考生要注意控制語(yǔ)速,語(yǔ)速不應(yīng)太快,太快容易使思維與表達(dá)脫節(jié),導(dǎo)致表達(dá)不清,造成越快越緊張,越緊張?jiān)娇斓牟涣季置?,從而?dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以考生需切記,在面試過(guò)程中,回答時(shí)應(yīng)注意三思而后答,邏輯嚴(yán)密,條理清楚,讓人信服。
面試中二、問(wèn)題沒(méi)聽(tīng)懂?
有時(shí),會(huì)遇到面試官提出的問(wèn)題,考生聽(tīng)后無(wú)從下手,面試官再次復(fù)述題目后,考生仍無(wú)法回答的情況。這樣的狀況不多見(jiàn),但倘若發(fā)生,考生可以婉轉(zhuǎn)地向考官詢問(wèn),該問(wèn)題是否指向某一方向。這時(shí),務(wù)必態(tài)度坦誠(chéng),不可信口開(kāi)河。若確實(shí)遇到無(wú)法作答的問(wèn)題,就應(yīng)實(shí)事求是地告知面試官,這個(gè)方面的知識(shí)未接觸過(guò)。若非職業(yè)所必須的專業(yè)內(nèi)容,考官完全能夠理解這樣的作答,因?yàn)槭篱g沒(méi)人可以掌握一切知識(shí),所以考生也無(wú)需對(duì)自己的一次作答耿耿于懷,而影響后面的發(fā)揮。
面試中三、不小心說(shuō)錯(cuò)話?
人在緊張的狀態(tài)下很容易說(shuō)錯(cuò)話,如曾有考生在面試回答時(shí),由于太緊張,聽(tīng)完提問(wèn)后,不假思索地就接到:“接下來(lái),考官談一談對(duì)這種現(xiàn)象的看法……”。碰到這樣的情況時(shí),許多考生往往自亂陣腳,認(rèn)為自己講錯(cuò)了話,這次面試肯定通不過(guò),導(dǎo)致越發(fā)緊張,在后續(xù)的回答越來(lái)越糟。其實(shí),在面試時(shí),若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局,無(wú)傷大雅,考生大可若無(wú)其事的繼續(xù)答題。對(duì)用人單位來(lái)說(shuō),小小的失誤并不會(huì)導(dǎo)致他們放棄錄取一名具有真才實(shí)學(xué)的人才。當(dāng)然,若回答過(guò)程中出現(xiàn)比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,則應(yīng)及時(shí)道歉,并正確表達(dá)自己的本意。從面試官的角度而言,具有良好思維能力、坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)技巧的的面試者是非常討巧的。
面試中四、相顧無(wú)言?
面試時(shí),考官與考生的對(duì)話間出現(xiàn)半分鐘左右的沉默是正常的,但有時(shí)考官為測(cè)試考生的心理承受能力,會(huì)故意延長(zhǎng)沉默時(shí)間,許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的考生面對(duì)這樣的狀況往往不知所措,惶恐不安。甚至在沉默時(shí)間里會(huì)說(shuō)一些暴露自己弱點(diǎn)的話語(yǔ),將自己置于被動(dòng)。其實(shí)在面試過(guò)程中,如果能巧妙運(yùn)用這一段沉默時(shí)間,會(huì)讓你的面試事半功倍。當(dāng)出現(xiàn)沉默時(shí),考生可以對(duì)前面所講的話題加以補(bǔ)充,或者提一些自己與工作匹配的詳細(xì)情況。讓考官更深入的了解你的能力。當(dāng)然在說(shuō)的過(guò)程中,也需要留白,給考官思考的時(shí)間和決定的時(shí)間。
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