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13.學(xué)校作為為個(gè)體發(fā)展而有意識(shí)地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需要，取決于教師對(duì)這種環(huán)境的 ( )
A.認(rèn)識(shí)
B.設(shè)計(jì)
C.設(shè)想
D.安排
答案：D。題干中“學(xué)校作為為個(gè)體發(fā)展而有意識(shí)地安排的一種特殊環(huán)境”，教師的有意安排是滿足學(xué)生發(fā)展的需要的有效途徑。
14.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是 ( )
A.隱私權(quán)
B.人身權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.榮譽(yù)權(quán)
答案：B。中公專家解析：人身權(quán)是公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利。為保障學(xué)生的人身權(quán)，學(xué)校教師應(yīng)盡到特殊的保護(hù)責(zé)任。故選B。
15.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的 ( )
A.自由發(fā)展
B.自主發(fā)展
C.自愿發(fā)展
D.自動(dòng)發(fā)展
答案：B。中公專家解析：從教育內(nèi)容的角度說，教師是傳授者，學(xué)生是接受者。學(xué)生主體的形成既是教育的目的，也是教育成功的條件，.對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。故選B。
16.一位教育工作者的真正威信在于他的 ( )
A.權(quán)利
B.威嚴(yán)
C.權(quán)威
D.人格力量
答案：D。中公專家解析：教師威信是教師在職業(yè)活動(dòng)中建立起來的眾所共仰的道德聲望，取決教師的人格魅力和人格力量。故選D。
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