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二、名詞解釋

1.轉(zhuǎn)折期

答案：轉(zhuǎn)折期是指在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間， 有時出現(xiàn)的心理發(fā)展在短時期內(nèi)急劇變化的情況。

2.創(chuàng)造性游戲

答案：創(chuàng)造性游戲是幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，以想象為中心，主動、創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。

3.分離焦慮

答案：分離焦慮是指嬰幼兒與母親或照顧他(她)的熟悉的人分離時，面對陌生的環(huán)境而產(chǎn)生的緊張情緒和不安的行為，是依戀關系受到障礙的表現(xiàn)。

4.氣質(zhì)

答案：氣質(zhì)是指一個人心理活動動力方面比較穩(wěn)定的特征，主要表現(xiàn)在心理活動的速度、強度及靈活性方面。

5.社區(qū)幼兒教育

答案：社區(qū)幼兒教育是指在我國以學前兒童及家庭為對象開展的各種形式的優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教活動，目的在于盡可能使社區(qū)內(nèi)所有學前兒童獲得良好的教育和發(fā)展。

6. 幼兒園課程

答案：幼兒園課程是指在學前教育機構安排下所進行的一切有組織、有系統(tǒng)、有意義的學習經(jīng)驗或活動，是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經(jīng)驗，以促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。

三、簡答題

1. 選擇幼兒園課程應遵循哪些原則?

答案要點：(1)滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要，有效地發(fā)揮各領域的教育作用; (2)符合幼兒的年齡特點，是幼兒必要和有效的學習內(nèi)容; (3)聯(lián)系幼兒的實際生活經(jīng)驗與興趣，內(nèi)容具有時代性、豐富性; (4)適合幼兒的能力與發(fā)展需要，對幼兒的進一步學習具有挑戰(zhàn)性。

2. 教育政策與教育法規(guī)有哪些區(qū)別?

答案要點：(1)制定主體和約束力不同; (2)基本屬性和表現(xiàn)形式不同; (3)制定程序與實施方式不同; (4)穩(wěn)定程度和調(diào)整范圍不同; (5)公布的范圍不同。

3. 簡述幼兒自我評價發(fā)展的特點。

答案要點：(1)主要依賴成人的評價; (2)自我評價常常帶有主觀情緒性; (3)自我評價受認識水平的限制。

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