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合作性學(xué)習(xí)教學(xué)法的幾種基本方法
1、小組游戲競賽法
2、小組分割計(jì)分法
3、小組輔導(dǎo)個(gè)別化
4、小組調(diào)查法
5、共學(xué)式
6、小組教學(xué)法
四、探究性學(xué)習(xí)教學(xué)法
1、探究性教學(xué)法的含義
就是運(yùn)用探究的方式進(jìn)行的學(xué)習(xí)過程和活動(dòng)，也就是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，以一種類似科學(xué)研究的方法對問題進(jìn)行分析和研究，從而解決和獲得知識的過程和活動(dòng)。
2、探究性學(xué)習(xí)教學(xué)法的特征
第一，探究學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的
第二，探究學(xué)習(xí)是學(xué)生的自主探究的過程
第三，探究學(xué)習(xí)與其他學(xué)習(xí)方式最為顯著的不同就在于它有一套自己的學(xué)習(xí)模式，它是以類似科學(xué)探究的程序作為支撐的。這樣也使得探究學(xué)習(xí)在實(shí)踐中，可以讓教師有章可循，不至于與它種學(xué)習(xí)混為一談。
第四，探究學(xué)習(xí)是學(xué)生利用類似科學(xué)探究的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)的
這種類似于科學(xué)研究的方式應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
(1)、學(xué)生需要由問題或設(shè)計(jì)任務(wù)出發(fā)，展開自己的學(xué)習(xí)活動(dòng);
(2)、學(xué)生需要通過觀察、調(diào)查、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)等多種形式的探究活動(dòng)，經(jīng)歷搜集信息和分析信息的過程，獲得自己的探究結(jié)果或制作出自己的作品;
(3)、學(xué)生需要通過表達(dá)和交流的過程，驗(yàn)證、修正自己的解釋，或改進(jìn)自己的作品。
3、探究性學(xué)習(xí)教學(xué)法的作用
第一，使學(xué)生獲得親自參與研究探索的積極體驗(yàn)
第二，培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息的能力
第三，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
第四，培養(yǎng)學(xué)生合作和團(tuán)隊(duì)精神
第五、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
第六、培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)的責(zé)任心和使命感
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