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【知識目標(biāo)】

識記并理解在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值。

【能力目標(biāo)】

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生領(lǐng)悟和認(rèn)識實現(xiàn)人的價值的正確途徑，認(rèn)識到勞動和奉獻(xiàn)不僅是人的存在方式，也是人的本質(zhì)和價值的實現(xiàn)方式。

【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

通過學(xué)習(xí)，樹立起對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值的正確人生價值觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的精神。

二、教學(xué)重、難點

重點：人在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值。

難點：在勞動和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值。

三、教學(xué)方法

案例教學(xué)法、小組討論法

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入環(huán)節(jié)

展示2007年感動中國人物之-李麗先進(jìn)事跡視頻，思考：李麗是通過什么途徑創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的人生價值呢？引出新課《在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值》。

環(huán)節(jié)二：新授環(huán)節(jié)

一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造人生價值

探究一：出示材料。問題：為什么奮不顧身地工作著的人生才是真正有意義的人生？

材料：如果只是為了自己、為家庭而活著，那個意義是很有限的。只有為國家、為社會、為民族、為集體的利益奮不顧身地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的認(rèn)識、閃光的人生。

學(xué)生思考并回答：

老師點評總結(jié)：

(1)勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能實現(xiàn)和證明自己的價值。

(2)人只有在勞動中，在奉獻(xiàn)社會的實踐活動中，才能創(chuàng)造價值。

(3)在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。

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