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參考答案
一、選擇題
1.C[解析]C項中的“再接再勵”應(yīng)為“再接再厲”。
2.C[解析]欣喜若狂：形容高興到極點，高興得像發(fā)了狂，也指十分高興的樣子。高深莫測：高深的程度無法揣測(多指學(xué)問、技術(shù))。安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。與語境不符。剛?cè)嵯酀簞倧姷暮腿岷偷幕ハ嘌a充，使恰到好處。
3.A[解析]此題可用排除法。橫線前面說的是給觀眾留下足夠的想象空間，接下來必然談想象空間，所以排除BD項;再來看文段最后一句，沒有足夠的空間想象都會缺少靈性，所以之前的內(nèi)容應(yīng)是想象的空間豐富了影片，也豐富了自己。故選A項。
4.B[解 析]“餓”與“飢”這兩個字在先秦以前各表其意，“飢”是一般的餓，即感到肚子空，想吃東西;“餓”是嚴(yán)重的餓，指根本沒有飯吃或長時間 未進食而受到死亡的威脅。后來通用，現(xiàn)在又簡化成了“餓”字。比如《韓非子•飾邪》：“家有常業(yè)，雖饑不餓。”雖然吃不飽，但是不至于餓著。《淮南子•說 山訓(xùn)》：“寧一月饑，無一旬餓。”說的也是同樣的道理。
5.A[解析]根據(jù)中小學(xué)課程與教學(xué)的特點，對中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評價時應(yīng)該注意建立發(fā)展性評價制度，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄袋相結(jié)合的綜合評價方式。
6.C [解析]國家高中語文選修課程分為“詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應(yīng)用、文化論著研讀”五個系列，故選C項。
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