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(6)給我們的啟示：農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，需高度重視以增加農(nóng)民收入;工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)，需振興民族工業(yè)以增強(qiáng)綜合國(guó)力;在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)政府要適時(shí)適度宏觀調(diào)控以確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。
不同改革的比較
1.列舉日本古代拜認(rèn)的第一位老師、近代拜認(rèn)的第二位老師的國(guó)家、學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(1)古代的老師中國(guó);近代的老師西方列強(qiáng)。
(2)古代學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐封建制度;近代學(xué)習(xí)西方列強(qiáng)資本主義制度。
2.日本明治維新與中國(guó)戊戌變法的比較
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