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4.前饋

控制裝置僅根據(jù)干擾信息發(fā)出控制信號的方式稱為前饋。如賽前狀態(tài)。

5.生理學

生理學是一門研究生物體功能活動規(guī)律的科學。

6.反應(yīng)

生物體生活在一定的外界環(huán)境中，當環(huán)境發(fā)生變化時，細胞、組織或機體內(nèi)部的新陳代謝及外部的表現(xiàn)都將發(fā)生相應(yīng)的改變，這種改變稱為反應(yīng)。

7.閾刺激

閾刺激刺激有強弱或大小的差別，凡能引起某種組織產(chǎn)生興奮的最弱(最小)刺激強度成為閾刺激。

三、解答題

1.生理學研究有哪些方法？

【答案要點】

生 理學是一門實驗科學，一切生理學的知識都來自于實驗，因此，生理學的學習中一定要重視實驗，培養(yǎng)實驗動手能力、掌握基本的研究方法，在實驗中會給 你帶來無窮的樂趣。 生理學的實驗可分多類。如根據(jù)實驗對象的不同可將實驗分為人體實驗和動物實驗；根據(jù)實驗的進程可將實驗分為急性實驗和慢性實驗；根據(jù)實驗所觀察的水平又可 將實驗分為整體、器官、細胞、亞細胞、分子水平的實驗；根據(jù)實驗的場所又可分為運動現(xiàn)場實驗和實驗室實驗等等。 運動生理學的研究對象是人。基本的研究方法是通過對人體的實驗測定而獲取人體各種生理功能發(fā)展變化規(guī)律的實驗資料。但是，有時為了深入觀察某種特定條件下 運動引起的生理變化，可能會使實驗對象造成一定的損傷，因此就需要利用動物進行實驗觀察。譬如從動物身上摘取局部組織器官進行離體觀察；將動物去勢造成雄 激素缺乏，以研究雄激素對運動能力的影響等。

2.體育專業(yè)學生為什么要學習運動生理學？

【答案要點】

運動生 理學是研究人體在體育運動時，或在長期系統(tǒng)的體育鍛煉的影響下，人體功能產(chǎn)生反應(yīng)與適應(yīng)規(guī)律的一門學科。通過學習，首先可以掌握體育鍛煉對人 體各功能系統(tǒng)發(fā)展的影響和規(guī)律，使其有目的地通過相應(yīng)手段來發(fā)展與提高人體各器官和系統(tǒng)的功能能力。其次，可掌握不同年齡、性別的生理特點與體育鍛煉的關(guān) 系，以便根據(jù)其不同的特點，科學地組織鍛煉。第三，可學習并掌握評定人體功能能力的基本方法或手段，使之客觀地評價鍛煉對增強體質(zhì)的價值與效果。綜上所 述，運動生理學是體育教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，學習它對人們合理地從事體育鍛煉，或科學地組織運動訓練都有著重要的指導意義。

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